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期刊文章列表

  • 田维(湘西民族职业技术学院).地方高职院校动漫教育传承价值路径与方法 ——以湘西凤凰纸扎为例[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 郭画(广西艺术学院影视与传媒学院).解构与建构的共存体 ——话剧《红色》剧本中的存在主义意味解读[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 于悦(秦皇岛职业技术学院).秦皇岛民族民间音乐资源在高职院校教学中的路径研究[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 孙蕾(大庆师范学院音乐与舞蹈学院).大庆音乐文化时代价值初探[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 段增光(成都体育学院).基于STEAM 模型的“非遗”音乐教育性传承研究 ——以川渝号子为例[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 卢文超1,刘永昶2(南京艺术学院传媒学院;南京师范大学新闻与传播学院).中国电视剧跨文化传播道路的思考 ——评《当代美国电视剧新势力:类型创作下的创剧人研究》[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 金锐(哈尔滨师范大学).新媒体时代对美声唱法表演形式的新思考[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 魏娟娟(新疆艺术学院).中国戏曲音乐元素在钢琴作品《皮黄》中的运用[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 赵聪慧(哈尔滨幼儿师范高等专科学校).传统音乐文化在钢琴演奏中对幼儿的渗透研究[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 黄映雪(广州番禺职业技术学院).“一带一路”背景下潮剧“走出去”译介模式研究 ——以潮剧《情断昆吾剑》为例[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 杨娇,徐贤洋,周冯玺(湛江科技学院).试谈奥尔夫音乐教育理念中国本土化发展过程中所遇困境[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 谢丽莎(东莞理工学院城市学院).广东东莞音乐剧创作特征的多元研究[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 马智宇(四川文化艺术学院).当代电视娱乐节目中的文化元素解析[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 秦勇(太原学院).戏中戏对莎士比亚戏剧的塑造[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 刘英建(营口戏曲学校).二胡演奏艺术中乐感与演奏技巧的运用研究[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 代可霏,铁梅(沈阳师范大学音乐学院).新时代初中音乐课堂合唱教学探究[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 王应心(甘肃省歌舞剧院).浅谈现代中阮艺术的表现特性与演奏技巧[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 杨越洋(天津美术学院艺术与人文学院).从《姜子牙》看经典神话文本改编动画电影中的传承与创新[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 张莉莉1,张雪梅2(怀化学院文学与新闻传播学院;会同县城北学校).论《太平广记》中仙类小说的湖湘地域书写[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 杨梦圆(中国传媒大学).影视改编中叙事的忠实与创造 ——以《城南旧事》为例[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 王楠(西安科技大学艺术学院).音乐剧《猫》的艺术赏析[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 李大镭(杨浦区少年宫).管乐教育与管乐团指挥探析[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 蒙颖合(北京艺迅佳韵音乐文化传播有限公司).解读沈从文小说创作中有关生命意识的体现[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 李诗雨(福建省福州市阳光学院).做心灵的舞者 ——谈高校民族民间舞蹈教学中的文化渗透[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 朴维凯(梅河口市文化馆).小议广场舞在群众文化活动中的作用[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 丁丽蓉(安徽师范大学).国产电影《棒!少年》的视听分析和人文探析[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 唐鑫(湖南幼儿师范高等专科学校).演员是歌剧二度创作的第一要素 ——兼论歌剧《骆驼祥子》主要演员的人物塑造[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 干众扬(云南师范大学音乐舞蹈学院).论中国古代舞蹈的发展与时代特点的现实意义[J].戏剧之家,2022,第8期
  • 陈达华(北京舞蹈学院研究生部).谈中国民族民间舞及课堂中的“乐舞一体”[J].戏剧之家,2022,第8期
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