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期刊文章列表

  • 程飞(广东省河源市东源高级中学).浅谈高中历史主题化协作探究课堂教学的必要性[J].高考,2022,第3期
  • 仇媛(浙江省杭州学军中学海创园学校).多文本阅读在高中语文阅读教学中的价值分析[J].高考,2022,第3期
  • 戴少滨(福建省石狮市永宁中学).基于核心素养培养的高中数学课堂教学策略研究[J].高考,2022,第3期
  • 丁芳(福建省晋江市第一中学).核心素养视角下哲学思维在高中数学教学中的应用[J].高考,2022,第3期
  • 杜彬(广东省深圳市龙岗区布吉高级中学).基于深度学习理论的高中数学概念教学策略探析[J].高考,2022,第3期
  • 颜小丽(福建省漳州市第三中学).新课程背景下高中英语高效课堂构建策略分析[J].高考,2022,第3期
  • 林益辉(福建省永春美岭中学).论对高三学生开展化学教学策略研究[J].高考,2022,第2期
  • 滕永勇(河南省漯河市临颍县第一高级中学).高中生物学教学渗透生命教育的实践研究[J].高考,2022,第2期
  • 魏德兢(福建省厦门市集美区乐安中学).高中生化学语言能力的培养策略研究[J].高考,2022,第2期
  • 杨佳冬(江苏南京航空航天大学附属高级中学).在高中数学教学中渗透数学史教育[J].高考,2022,第2期
  • 杨学梅(山东省北镇中学).高中物理教学中如何培养学生科学思维能力[J].高考,2022,第2期
  • 姚凌元(福建省莆田擢英中学).概念图在地理综合思维培养中的应用研究[J].高考,2022,第2期
  • 张锐明(广东省潮州市饶平县第二中学).基于任务群下统编教材文言文教学的任务驱动思考[J].高考,2022,第2期
  • 张仲(江苏省马坝高级中学).关于新课标下高中地理教与学的思考[J].高考,2022,第2期
  • 赵振囡(广东省深圳高级中学).基于计算思维的信息技术教育策略研究[J].高考,2022,第2期
  • 黄政(贵州省习水县第五中学).高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略分析[J].高考,2022,第2期
  • 靳士利(山东省济宁市育才中学).高中通用技术教学策略的探索与实践[J].高考,2022,第2期
  • 郑碧沁(福建省厦门市新店中学).基于核心素养导向的高中物理深度教学——以“平抛运动”教学为例[J].高考,2022,第2期
  • 高婧婴(福建省南平第一中学).初高中思政课学生政治认同素养的一体化培育初探[J].高考,2022,第2期
  • 林琳(福建省永泰县第一中学).智慧课堂在高中信息技术人工智能教学中有效运用[J].高考,2022,第2期
  • 林熹(福建省福州市福建师范大学附属中学).基于全人教育发展视域探讨高中生涯规划要点[J].高考,2022,第2期
  • 葛妍(福建省建阳第一中学).从乡土社会视角看不一样的《红楼梦》[J].高考,2022,第2期
  • 康丽婷(福建省厦门市新店中学).从学生经验到核心素养的跨越——高中数学运算能力的培养分析[J].高考,2022,第2期
  • 刘玉兰(河北省保定市第一中学).精耕细作 立德树人——由一道数学向量习题引发的思考[J].高考,2022,第2期
  • 李媛媛(内蒙古自治区乌海一中).多元读写模式在高中英语教学中应用研究[J].高考,2022,第2期
  • 罗娜(广西壮族自治区南宁市第三中学).尺度思想在地理教学上的设计与实施——以“服务业的区位选择”教学设计为例[J].高考,2022,第2期
  • 魏婵娟(福建省古田县第一中学).高中英语创意写作在教学中的实践与探索[J].高考,2022,第2期
  • 吴鑫(福建省漳州市第五中学).借鉴数学“代入法”助力高中政治哲学常识文本解读[J].高考,2022,第2期
  • 印志(江苏省苏州市相城中学).基于核心素养培养的主题式情境教学探索——以区域发展对交通运输布局的影响为例[J].高考,2022,第2期
  • 余玲莉(福建省漳州第一中学).以概念发展史为主线的高中化学概念教学实践研究——以“教、学、评”一致性视域下“电解质”教学为例[J].高考,2022,第2期
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