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李晓宁（南宁师范大学外国语学院）.归化、异化视域下英语电影片名汉译研究[J].校园英语,2023,第23期
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张桂芬（昆明卫生职业学院）.英语词根词缀拓展记忆学习法对云南专升本英语考试高频词汇习得的实证研究[J].校园英语,2023,第23期
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刘娜，张丽娜（天津天狮学院）.混合学习理念下大学英语教学生态系统优化策略研究[J].校园英语,2023,第23期
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张元敏1，谢长菊2，支凯妮3（西安工商学院大学英语教研室；西安欧亚学院人文教育学院；西安工商学院通识教育学院）.云计算辅助教学在大学英语写作课堂的应用[J].校园英语,2023,第23期
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操越，杨环溶，陈骁，张星宇（中国地质大学(北京)外国语学院）.旨在提高英语专业学生综合能力的英语学习App应用效果对比研究[J].校园英语,2023,第23期
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陈芳芳（晋江市季延中学）.初三学生读后续写与批判性思维能力评估——基于SOLO分类评价理论[J].校园英语,2023,第23期
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王玉男（福州教育学院附属第四小学）.核心素养背景下文化意识在小学英语教学中的有效渗透[J].校园英语,2023,第23期
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吴娟娟（甘肃省庆阳市镇原县南区小学）.新课程改革背景下小学生英语核心素养培养策略[J].校园英语,2023,第23期
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游爱萍（福建省永定第一中学）.英语核心素养之思维品质的培养策略探讨[J].校园英语,2023,第23期
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熊晶翠（山东省东营市垦利区胜坨镇实验小学）.基于核心素养的小学英语教学实践与研究[J].校园英语,2023,第23期
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徐鹏，孟秋菊（河北师范大学汇华学院）.新文科背景下大学英语课堂教学中课程思政教育的渗透策略[J].校园英语,2023,第23期
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何燕（贵州健康职业学院）.新时代思政元素融入高职院校大学英语教学的路径探究[J].校园英语,2023,第23期
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刘晓（四川文理学院）.多模态理论视角下英语绘本教学策略探究[J].校园英语,2023,第23期
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牟娜（重庆移通学院外国语学院）.新文科视域下高校英语教学改进策略分析[J].校园英语,2023,第23期
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倪小华（浙江艺术职业学院）.基于人本主义学习理论的初中英语学困生词汇学习方法探讨[J].校园英语,2023,第23期
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阮春颜（东莞城市学院）.形成性评价在高校英语写作教学中的创新应用研究[J].校园英语,2023,第23期
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沈明（南京市第一中学泰山分校）.初中英语前置性作业的现状调研[J].校园英语,2023,第23期
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苏雪莲（四川职业技术学院）.“岗课证赛”背景下的高职英语融通教学模式探讨[J].校园英语,2023,第23期
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王晓（江西农业大学南昌商学院）.商务英语专业口语交际教学研究——以词汇学习为例[J].校园英语,2023,第23期
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魏春燕（许昌学院）.基于大数据的高校英语教学评价体系建设与应用研究[J].校园英语,2023,第23期
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魏云峰（甘肃省白银市景泰县第二中学）.高中英语阅读与写作一体化教学模式研究[J].校园英语,2023,第23期
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李慧颖（三亚学院外国语学院）.融合通识教育理念的大学英语教学改革研究[J].校园英语,2023,第23期
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杨苏煜（吉首大学师范学院）.大学英语阅读分层理解教学模式研究[J].校园英语,2023,第23期
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臧宁慧（青岛西海岸新区实验初级中学）.指向高阶思维能力发展的初中英语整本书阅读教学行动研究[J].校园英语,2023,第23期
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张翀，李婷婷（黑龙江生态工程职业学院）.大思政背景下高职院校英语课程思政的落实研究[J].校园英语,2023,第23期
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张天姝（杭州临平信达外国语学校）.EDIPT模型下的初中英语项目式学习探究[J].校园英语,2023,第23期
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张湘雨（河南城建学院外国语学院）.项目化教学法在理工类高校大学英语教学中的创新应用[J].校园英语,2023,第23期
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