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期刊文章列表

  • 沃金晶(浙江省杭州市萧山区瓜沥镇光明小学).一句一逗成文章 标点无言意味长——浅谈标点符号的策略研究[J].作家天地,2022,第5期
  • 马国礼(甘肃省静宁县原安镇学区).语言互动的文字艺术研究[J].作家天地,2022,第5期
  • 成娟(昆山市千灯中心小学).旋转阅读——继承和弘扬文言文之传统文化研究[J].作家天地,2022,第5期
  • 石守红(甘肃省平凉市庄浪县通化镇梅堡小学).增强语文教学质量的教学方法探究[J].作家天地,2022,第5期
  • 张雪松(甘肃省静宁县教育科学研究所).写作素材的艺术特色研究[J].作家天地,2022,第5期
  • 江燕(江苏省扬州市文津中学).写作生活化之艺术研究[J].作家天地,2022,第5期
  • 马小祥(甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县大树乡团结小学).运用生活点缀语文活动[J].作家天地,2022,第5期
  • 马海山(甘肃省广河县庄禾集大庄小学).对当前语文新课程改革的几点思考[J].作家天地,2022,第5期
  • 马翠玲(甘肃广河县三甲集镇水家小学).核心素养下语文活动创新实践[J].作家天地,2022,第5期
  • 赵维宏(甘肃省宕昌县沙湾中学).语文实践工作中高效创新策略[J].作家天地,2022,第5期
  • 袁泉(湖北省黄冈市黄梅县实验高级中学).如何让作文更具实用性和创新性[J].作家天地,2022,第5期
  • 杨北岳(同济大学附属实验小学).关注阅读素养 提升表达能力[J].作家天地,2022,第5期
  • 把淑英(永登县龙岗小学).谈如何提升语文阅读质量[J].作家天地,2022,第5期
  • 张晓兰(江苏省昆山市张浦初级中学).藏在语文中的“细节”[J].作家天地,2022,第5期
  • 孙露露(江苏省徐州市铜山区三堡实验小学).互动型语文活动的构建[J].作家天地,2022,第5期
  • 张军军(甘肃省定西市临洮县金泽小学).探究语文识字有效路径[J].作家天地,2022,第5期
  • 卢平(江苏省徐州市高新区实验中学).语文学科中情境的妙用方法探究[J].作家天地,2022,第5期
  • 丁雅男(江苏省苏州市昆山市陆家中心小学校).读书使人知礼 阅读使人明智[J].作家天地,2022,第5期
  • 李作为(徐州文化馆).徐州市戏曲票友团队发展初探[J].作家天地,2022,第5期
  • 石银(常州市金坛区东城实验小学).智趣识字艺术探究[J].作家天地,2022,第5期
  • 何建奇,张潇(河西学院信息技术与传媒学院).中国科幻电影的发展瓶颈与提升路径研究[J].作家天地,2022,第5期
  • 赵睿芳,王虹凯(河北传媒学院).直播时代“普通话语音与发声”线上培养路径探析[J].作家天地,2022,第5期
  • 刘晓春(青铜峡市第三中学).基于“互联网+”的中国语言文学专业优化策略探究[J].作家天地,2022,第5期
  • 张肖扬(华中科技大学马克思主义学院).普特南视域下事实与价值的融合[J].作家天地,2022,第5期
  • 康蕾(甘肃财贸职业学院).英语广告的语言特色及翻译技巧探思[J].作家天地,2022,第5期
  • 于倩(甘肃财贸职业学院).浅析汉语言文字中的“对称美”[J].作家天地,2022,第5期
  • 金洁(昆山高新区九方城幼儿园).论陶行知思想对于语言的启示[J].作家天地,2022,第5期
  • 应世潮,付岳梅(大连海洋大学).跨文化传播下的中国文化典籍英译路径探究[J].作家天地,2022,第4期
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