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期刊文章列表

  • 许美玲(泉州师范学院附属小学).如何让问学课堂走向深度学习 ——以小学道德与法治课堂教学为例[J].天津教育,2022,第8期
  • 余清波(福建省晋江市新塘街道南塘小学).善用希沃白板 构建智慧课堂[J].天津教育,2022,第8期
  • 叶志芬(福建省泉州市鲤城区教师进修学校).小学语文习作单元学习模式实践[J].天津教育,2022,第8期
  • 陈旭晟(甘肃省定西市安定区李家堡初级中学).体育与健康课堂中实施分层教学的思考[J].天津教育,2022,第8期
  • 罗莉莉(甘肃省张掖市甘州区民族幼儿园).幼儿园开展多元民族游戏的实践[J].天津教育,2022,第8期
  • 谭修毅(吉林省通化市教育学院).基于深度学习理念的初中物理大单元教学[J].天津教育,2022,第8期
  • 张国林(江苏省南京市雨花台中学初中部).体教融合背景下发展学生的体育核心素养[J].天津教育,2022,第8期
  • 白森红(甘肃省张掖市甘州区北街小学).小学体育教学中激发学生学习兴趣的策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 余科祥(福建省龙岩市长汀县河田中学).体验式教学在初中生物教学中的实践[J].天津教育,2022,第8期
  • 白天跃(甘肃省张掖市临泽县中心小学).农村家校共育模式下学生心理健康教育中的应用实践[J].天津教育,2022,第8期
  • 张振清(甘肃省张掖市甘州区安阳乡中心学校).小学语文口语表达训练的问题及策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 姜伟庆(甘肃省张掖市民乐县民联镇寄宿制小学).捕捉线索巧解完形填空题[J].天津教育,2022,第8期
  • 杨国虎(甘肃省张掖市甘州区甘州中学).提高初中生解数学题的规范意识[J].天津教育,2022,第8期
  • 苏永一(山东省泰山中学).高中语文核心素养的内涵及培育路径[J].天津教育,2022,第8期
  • 曹文娟(山东省临沂市费县费城街道中心幼儿园).幼儿园户外游戏与日常生活教育的有效结合[J].天津教育,2022,第8期
  • 张 苹(山东省滕州市滨湖中学).层递式教学模式在初中语文作文教学中的应用[J].天津教育,2022,第8期
  • 陈克宏(甘肃省民乐县金山小学).小学美术教学中的色彩教学[J].天津教育,2022,第8期
  • 刘丹丹(辽宁省朝阳市北票市高级中学).高中地理核心素养之学生地理实践力的培养策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 管雪雁(甘肃省张掖市甘州区劳动街小学).新课程下小学数学教学中渗透德育的策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 梁爱霞(甘肃省张掖市临泽县鸭暖镇张庄小学).音乐游戏在幼儿园音乐教学中的重要性[J].天津教育,2022,第8期
  • 吴冬梅(福建省莆田市仙游县兰溪第一小学).小学美术教学中的线描教学策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 张爱红(甘肃省张掖市临泽县滨河幼儿园).游戏化模式在幼儿音乐教学中的开展现状及策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 刘 琴(甘肃省临泽县鸭暖镇古寨小学).音乐游戏在幼儿音乐教学中的运用[J].天津教育,2022,第8期
  • 岳 平(河南省平顶山市教育局教育教学研究室).基于多元智能理论的高中地理核心素养培养策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 吴文明(江苏省灌云高级中学城西分校).参与式教学法在初中生物教学中的实践应用[J].天津教育,2022,第8期
  • 秦彦军(甘肃省天水市秦安县莲花中学).利用分层式教学法开展初中语文作文实践的策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 周彩霞(甘肃省张掖市山丹县霍城中心小学).核心素养下的小学语文古诗文教学[J].天津教育,2022,第8期
  • 廖书艳(江苏省灌南县长江路小学).小学低年级语文教学中口语交际情境的创设[J].天津教育,2022,第8期
  • 王顺清(福建省莆田市城厢区东海东蔡小学).数形结合 凸显本质 ——论小学高年级学生几何直观能力的培养[J].天津教育,2022,第8期
  • 陈钰金(福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区第二实验小学).快乐读书,培养习惯 ——小学整本书阅读教学策略[J].天津教育,2022,第8期
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