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期刊文章列表

  • 施建平(江苏情境教育研究所).理解教学视域中的真实情境[J].江苏教育,2023,第1期
  • 徐斌(苏州大学实验学校).数学单元整体教学的理性思考与实践路径[J].江苏教育,2023,第1期
  • 王咏梅,羊秀明(江苏省盐城市第一小学).小学英语跨年段项目化学习的实践探索[J].江苏教育,2023,第1期
  • 王开玲(江苏省盐城市日月路小学).构建阅读场,唤醒儿童阅读的“生命自觉”[J].江苏教育,2023,第1期
  • 孙欣(淮阴师范学院第一附属小学).化知识为素养:认知弹性理论下小学数学结构不良问题的教学张力[J].江苏教育,2023,第1期
  • 丁爱平(南京市长江路小学).“完整地学”:提升学生运算能力的新视角——四下《三位数乘两位数》课堂实录[J].江苏教育,2023,第1期
  • 张燕芳(江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学).课程思政的儿童表达[J].江苏教育,2023,第1期
  • 罗嫣才1,顾润生2,3(南京市教学研究室;江苏省中小学教学研究室;江苏省大中小学思政课一体化建设专家指导委员会).办好大思政课,培育时代新人[J].江苏教育,2023,第1期
  • 张晓东(江苏省教育科学研究院;江苏省大中小学思政课一体化建设专家指导委员会).小学课程思政的时代内涵与实践路径[J].江苏教育,2023,第1期
  • 王昱,吕兴祥(江苏教育报刊总社).思政育人的理性思考及实践探索[J].江苏教育,2023,第1期
  • 成尚荣.上有灵魂的课[J].江苏教育,2023,第1期
  • 夏秀媚(南京市琅琊路小学柳洲东路分校).软笔书法教学的多重技艺[J].江苏教育,2023,第1期
  • 林春曹(南京市月苑第一小学).研究性阅读+情境性表达——“走近鲁迅”语文学习任务群建构谈[J].江苏教育,2023,第1期
  • 刘志彪(江苏省扬州市梅岭小学西区校).多学科融合视域下思政育人模式的校本实践[J].江苏教育,2023,第1期
  • 周振宇(江苏省海安市实验小学).学科项目化学习:沟通科学探究与工程实践的桥梁[J].江苏教育,2023,第1期
  • 王文(南京市石鼓路小学;).基于立美修德实践的小学思政育人体系建构与实施[J].江苏教育,2023,第1期
  • 陈烨.种下精神的种子,让中华优秀传统文化落地生根——江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学特色活动掠影[J].江苏教育,2023,第1期
  • 徐建林(江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学).做一个教育的“追风”人[J].江苏教育,2023,第1期
  • 华雪珍(江苏省连云港市解放路小学教育集团).课程思政目标下的小学语文项目导学育人实践[J].江苏教育,2023,第1期
  • 林春曹(南京市月苑第一小学).南京市月苑第一小学 林春曹[J].江苏教育,2023,第1期
  • 孙晓玲(江苏省南通师范学校第二附属小学).在深化认识中感受情境的力量[J].江苏教育,2023,第1期
  • 董林伟(江苏省教育科学规划领导小组办公室).为儿童的数学生长而教——徐建林老师的点滴印象[J].江苏教育,2023,第1期
  • 徐斌.江苏省苏州市相城区徐斌名师工作室[J].江苏教育,2023,第1期
  • 李建成(江苏省启东启迪外国语学校).用语文发展世界——语文教学的一种价值追求与实践方略[J].江苏教育,2023,第1期
  • 周卫东(南京师范大学附属小学).在加快推进中国式教育现代化的新征程中推进全面育人[J].江苏教育,2023,第1期
  • 季正伟(江苏省扬中市崇德小学).声音[J].江苏教育,2023,第1期
  • 张艳,柳旭,毛静文.课程思政视域下初中物理科学态度与责任素养培育研究[J].江苏教育(中学教学版),2023,第1期
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