-
刘美，段辉琴（北京联合大学生物化学工程学院）.以真实项目为载体的高校专创融合实践教学[J].教育观察,2021,第1期
-
郑惠文，许晶晶（曲阜师范大学教育学院）.地方高校学生课余时间分配及其与学业成就的关系[J].教育观察,2021,第1期
-
李佩珊，李欧迅，徐龙（桂林航天工业学院电子信息与自动化学院）.惯性导航系统课程的教学改革探索[J].教育观察,2021,第1期
-
陈丙三，李春雨，张福江，陈昌荣（福建工程学院机械与汽车工程学院）.新工科视角下互换性与技术测量课程教学模式改革 ——以福建工程学院为例[J].教育观察,2021,第1期
-
高秀婷（广东科技学院）.小组工作介入东莞民办高校新生适应问题的实务探析[J].教育观察,2021,第1期
-
郭根（上海理工大学马克思主义学院）.文化育人理念融入大中小学德育一体化的三重逻辑[J].教育观察,2021,第1期
-
黄艳芳（山西大同大学物理与电子科学学院）.新媒体时代大学生网络意见表达与正向引导[J].教育观察,2021,第1期
-
毛茂林（广西艺术学院）.艺术概论课程线上线下混合式教学改革探析 ——以广西艺术学院为例[J].教育观察,2021,第1期
-
张玲，张彬，黎国瑜（广西师范大学教育学部）.特殊教育教师的问题导向式数学教学策略[J].教育观察,2021,第1期
-
张彩华（西南政法大学政治与公共管理学院）.高校国际化人才培养的困境及质量提升路径 ——基于本科专业英语课程教学改革的思考[J].教育观察,2021,第1期
-
陈海菊1，侍朋宝2，高欣1，王岚1，白婷1，曹飞1，李佩忠1（河北科技师范学院园艺科技学院；河北科技师范学院食品科技学院）.课程思政的探索与实践 ——以就业类课程为视角[J].教育观察,2021,第1期
-
韩建磊（景德镇陶瓷大学马克思主义学院）.大中小学思政课一体化视角下的“概论”课教法研究[J].教育观察,2021,第1期
-
刘倩倩，冯晖，侯泰国（伊犁师范大学教育科学学院）.师范类高校教师教育课程思政建设探究[J].教育观察,2021,第1期
-
向一优（广西艺术学院公共课教学部）.艺术理论课线上线下交互融合式教学路径探析 ——以广西艺术学院艺术概论课程改革为例[J].教育观察,2021,第1期
-
王战备（陕西理工大学物理与电信工程学院）.“一流课程”背景下地方院校专业课程建设的探索与实践 ——以陕西理工大学现代交换原理课程为例[J].教育观察,2021,第1期
-
谢坤（江南大学人文学院）.“新文科”背景下汉语言文学专业实践教学体系的构建[J].教育观察,2021,第1期
-
陈慧（广西财经学院经济与贸易学院）.中国—东盟国际化商务人才创新创业教育的发展困境、影响因素及质量评价体系构建 ——以广西财经学院为例[J].教育观察,2021,第1期
-
尹娟（三江学院马克思主义学院）.“互联网+”时代思想政治理论课改革与实践[J].教育观察,2021,第1期
-
孙远志1，鞠洋洋2（桂林理工大学艺术学院；北部湾大学陶瓷与设计学院）.艺术硕士联合培养基地双循环协同育人模式构建[J].教育观察,2021,第1期
-
刘晓莲（江苏师范大学公共管理与社会学院）.高校政治规矩植入机理与实现路径[J].教育观察,2021,第1期
-
应男（江西师范大学教育研究院）.提高学生课堂参与积极性：沉默大学课堂的突破口[J].教育观察,2021,第1期
-
劳昕（中国地质大学(北京)经济管理学院）.公共经济学研究生课程的启发式教学设计与实践[J].教育观察,2021,第1期
-
周曦，张芳，胡莹（苏州科技大学建筑与城规学院）.建筑设计数字化交互教学的设备搭建与课程应用[J].教育观察,2021,第1期
-
李惠，任丽婵（忻州师范学院教育系）.实践教学在高师人才培养中的实施研究[J].教育观察,2021,第1期
-
周婵，李芳芳（广西师范大学教育学部）.大学生自我效能感对利他决策的框架效应[J].教育观察,2021,第1期
-
朱玉琴，马文刚（南京工程学院经济与管理学院）.结合案例及文献研读的工程项目投资与融资课程教学方法实践[J].教育观察,2021,第1期
-
王群超，余海滨，蔡一凡（北京理工大学教育基金会）.高校基金会以小额公益捐赠活动提升育人工作实效性的思考[J].教育观察,2021,第1期
-
范琦（上海立信会计金融学院财税与公共管理学院）.线上课程教学过程中的意识形态安全教育问题[J].教育观察,2021,第1期
-
梁彬（山西应用科技学院基础教学部）.教师在提高学生大学英语学习自主性中的作用：原则和方法[J].教育观察,2021,第1期
-
孟凡菊（广西师范大学教育学部）.“互联网+”时代高校教师信息素养的提升策略[J].教育观察,2021,第1期
|