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吴海艳，郭进喜（南宁师范大学初等教育学院）.小学数学不同版本教材“角的初步认识”教学内容的比较研究——以人教版、苏教版教材为例[J].广西教育,2023,第1期
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陶彬，梁宇（南宁师范大学初等教育学院）.小学数学不同版本教材“运算定律”习题难度的比较研究——以人教版、北师大版教材为例[J].广西教育,2023,第1期
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孙煜，庞广仪（南宁师范大学）.实物史料在初中历史教学中的应用及注意事项[J].广西教育,2023,第1期
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黄立伟（玉林市博白县沙河镇初级中学）.运用学习迁移理论发展初中生物理核心素养的教学策略[J].广西教育,2023,第1期
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陈健（玉林市陆川县马坡镇初级中学）.“双减”政策下初中化学课后作业的设计探究[J].广西教育,2023,第1期
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莫秋霞（玉林市玉州区东环小学）.在“三角形的面积”课堂探究活动中渗透转化思想的思考[J].广西教育,2023,第1期
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杨序勇（百色市委教育工委；百色市教育局）.关于百色市教育振兴的一些思考[J].广西教育,2023,第1期
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黄文江（河池市东兰县委宣传部）.广西东兰与江苏海安教育交流合作的实践与思考[J].广西教育,2023,第1期
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吴莉（南宁市石柱岭小学）.基于文化传承的真善美“3+1”育人模式构建——以南宁市菠萝岭小学为例[J].广西教育,2023,第1期
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何诚（桂林市奎光学校）.“六·四·二”教学模式的自然拼读课教学案例研究[J].广西教育,2023,第1期
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阳雪（南宁经济技术开发区第一小学）.培养小学低年级学生课外阅读习惯的三种方法[J].广西教育,2023,第1期
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凌彩丽（南宁经济技术开发区普罗旺斯小学）.小学高年级开展读写结合的有效策略[J].广西教育,2023,第1期
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桂文.我区公布2021年度市县人民政府履行教育职责评价结果[J].广西教育,2023,第1期
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