-
顾婷婷（新疆职业大学旅游与酒店管理学院）.高职院校专业课程民航英语课程说课设计[J].校园英语,2021,第38期
-
侯戎楠（江苏省江都中等专业学校）.中高职一体化英语课程标准构建与实施[J].校园英语,2021,第38期
-
黄凯敏（江苏省淮安市高级职业技术学校）.中职英语阅读教学这样“导助”更有效[J].校园英语,2021,第38期
-
黄雨（福建电力职业技术学院）.基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究[J].校园英语,2021,第38期
-
金燕萍（嘉兴职业技术学院基础教育部）.课程思政建设下的跨文化能力培养[J].校园英语,2021,第38期
-
李海霞（湖南化工职业技术学院）.高职“英文时事要闻”的教学设计研究[J].校园英语,2021,第38期
-
李敏（江苏信息职业技术学院）.混合式教学模式下“建构”高职英语自主学习反转课堂的尝试[J].校园英语,2021,第38期
-
朱娜，周小春，李娟（陆军装甲兵学院）.大学英语课程建设研究[J].校园英语,2021,第38期
-
陈磊（辽宁中医药大学外国语学院）.融入医学英语和思政元素的大学英语在线教学实践与思考[J].校园英语,2021,第38期
-
陈媛媛（郑州经贸学院）.应用型高校商务英语专业培养方案的设置与优化策略——以郑州经贸学院为例[J].校园英语,2021,第38期
-
丁玲（广东外语外贸大学南国学院）.混合教学模式在高校英语专业精读教学中的应用[J].校园英语,2021,第38期
-
韩晨融（云南师范大学外国语学院）.大学英语课程下成长型思维模式的培养[J].校园英语,2021,第38期
-
李欣（湖北理工学院外国语学院）.应用型本科院校大学英语课程思政的探索[J].校园英语,2021,第38期
-
林桂娟（厦门华厦学院）.VR虚拟现实英语口语训练系统探究[J].校园英语,2021,第38期
-
刘国明（广州工商学院）.基于ESP需求分析的商务英语专业人才培养的思考[J].校园英语,2021,第38期
-
刘柳（西安财经大学外国语学院）.构建社会主义核心价值观之“爱国”大学英语教学模块实践探索[J].校园英语,2021,第38期
-
申洁（新疆医科大学）.微课在偏远地区高校英语教育中的有效应用[J].校园英语,2021,第38期
-
石蕾（首都医科大学燕京医学院）.大学英语课程思政对新文科建设的探究[J].校园英语,2021,第38期
-
舒璨（武汉商学院）.“互联网+教育”背景下大学英语完全线上教学模式的建构与反思[J].校园英语,2021,第38期
-
谭书艳（甘肃省庆阳市华池县柔远学区）.生活教学法在农村小规模学校英语教学中的运用[J].校园英语,2021,第38期
-
陈莹（福建省宁德市华侨小学）.核心素养观下英语教学变革的困境和出路[J].校园英语,2021,第38期
-
陈艳（福建省永春第五中学）.科技英语汉译归译实践——符合汉语及其思维表达方式的译写[J].校园英语,2021,第38期
-
郭雪芳（新疆维吾尔自治区阿克苏地区第二中学）.谈如何改进高中英语教育教学模式实施素质教育[J].校园英语,2021,第38期
-
罗婷（顺德区北滘职业技术学校）.教育信息化环境下如何将智慧课堂的移动端APP与中职英语口语教学对接——以英语趣配音APP为例[J].校园英语,2021,第38期
-
顾晓艳（江苏省盐城机电高等职业技术学校）.教育心理学视域下高职学生英语学习积极性的培养研究[J].校园英语,2021,第38期
-
穆晓岩（内蒙古民族大学外国语学院）.阅读英文原著对大学英语阅读能力培养的实证研究[J].校园英语,2021,第38期
-
王洋，黄晨路（长春汽车工业高等专科学校）.基于SPOC的高职英语混合式教学模式下的“金课”建设[J].校园英语,2021,第38期
-
张媛媛（长沙卫生职业学院）.教育信息化新常态下高职英语教学改革对策研究[J].校园英语,2021,第38期
|