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期刊文章列表

  • 赵皓辰(长春市第八十七中学).初中英语模块主题式单元整体教学实例研究[J].校园英语,2023,第23期
  • 钟博维(广西幼儿师范高等专科学校).基于“胡格教学模式+混合式教学法”的高职高专大学英语课程思政实施路径[J].校园英语,2023,第23期
  • 朱文珺(新疆第二医学院).以学生为视角的大学英语课程思政实施路径研究——以听说课程为例[J].校园英语,2023,第23期
  • 陈文雅1,李晴2(珠海科技学院公共外语教育学院;珠海科技学院文学院).基于文化测试的跨文化教学设计与实践[J].校园英语,2023,第23期
  • 程芳(青岛文正小学).小学英语分层教学研究[J].校园英语,2023,第23期
  • 方悦(哈尔滨华德学院通识教育学院).OBE教学理念指导下的应用型本科院校大学英语教学反思[J].校园英语,2023,第23期
  • 洪微(湖州市第五中学教育集团).新课标下基于设计思维的初中英语项目化学习设计与思考[J].校园英语,2023,第23期
  • 施雪梅(江苏省扬中市第二高级中学).多角度文本深度解读方法在高中英语阅读教学中的实践探索[J].校园英语,2023,第23期
  • 王丽慧(温州市第二实验中学).初中英语阅读教学中分层教学策略的运用[J].校园英语,2023,第23期
  • 姚小辉(甘肃省甘南藏族自治州玛曲县欧拉秀玛乡寄宿制学校).自然拼读法在小学英语教学中的应用分析[J].校园英语,2023,第23期
  • 张庚(山东省淄博第四中学).核心素养视域下高中生英语口语交际能力的培养[J].校园英语,2023,第23期
  • 张健(宜兴市和桥镇第二中学).中学英语教学中学生语用意识的培养策略[J].校园英语,2023,第23期
  • 张晓燕(甘肃省酒泉中学).论混合式教学模式在高中英语教学中的有效应用[J].校园英语,2023,第23期
  • 郑小梅(福建省漳州市龙海区第四中学).浅析初中英语阅读教学策略的应用[J].校园英语,2023,第23期
  • 郑毅(南京市第一中学).基于英语学习活动观的初中英语读写结合教学实践[J].校园英语,2023,第23期
  • 周晓娥(黔西市新仁中学).中华优秀传统文化在初中英语课堂内外渗透的实践探究[J].校园英语,2023,第23期
  • 周烨(福建省福清华侨中学).基于单元主题意义的高中英语阅读教学实践探究——以人教版高中英语必修第一册Welcome Unit读思课为例[J].校园英语,2023,第23期
  • 朱王剑(陕西省西安市航天城第二中学).新课标视域下初中英语阅读教学的创新举措[J].校园英语,2023,第23期
  • 蔡婷婷(厦门外国语学校集美分校(厦门市集美区西亭学校)).基于英文绘本的小学生课外阅读策略探索[J].校园英语,2023,第23期
  • 曹晓艳(福清市城关小学).基于大观念的小学英语单元整体教学对策分析[J].校园英语,2023,第23期
  • 陈红霞(重庆市北新巴蜀中学校).新课标下初中英语高效课堂构建的几点思索[J].校园英语,2023,第23期
  • 陈月婷(甘肃省嘉峪关市文殊镇中心小学).小升初英语阅读教学衔接之我见[J].校园英语,2023,第23期
  • 傅惠玉(福建省漳州高新区第一中学).分层教学法视角下的初中英语教学策略分析[J].校园英语,2023,第23期
  • 雷婷婷(福建省福安市实验小学阳泉校区).核心素养下小学英语主题语境创设的思考[J].校园英语,2023,第23期
  • 雒娜娜(白银市第十中学).初中英语阅读教学与学生英语核心素养培养策略[J].校园英语,2023,第23期
  • 熊华爱(沿河土家族自治县夹石镇初级中学).“双减”背景下如何提高初中英语教学质量[J].校园英语,2023,第23期
  • 昝琪(西安市新城区西一路小学).“互联网+”思维模式下小学英语教学策略[J].校园英语,2023,第23期
  • 康蕾(甘肃财贸职业学院).中高职衔接视角下高职英语教学优化策略探究[J].校园英语,2023,第23期
  • 蓝春梅(广西外国语学院).课程思政理念融入高校英语教学的实践研究[J].校园英语,2023,第23期
  • 林佳莉(厦门市莲花中学).操练与排演结合,落实教学评一体——初小衔接视角下的英语课堂微剧实践[J].校园英语,2023,第23期
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