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郭丽云（长治医学院附属和平医院康复医学科）.基于学习通平台的“物理治疗学”教学资源库建设探索[J].教育教学论坛,2022,第11期
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白洁，陈玉，孔忻（西安交通大学电气工程学院）.Comsol仿真软件在“电磁兼容”课程实验中的应用[J].教育教学论坛,2022,第11期
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唐芳丽（海南热带海洋学院民族学院）.海南省民族地区创新型幼儿教师现状分析与培养[J].教育教学论坛,2022,第11期
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刘先锋，李东升，赵春花，申春妮，王思长（重庆科技学院建筑工程学院）.“土木工程材料”水泥课思政元素挖掘及教学融入[J].教育教学论坛,2022,第11期
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肖忠1，李婧2，钱原铭3（天津大学建筑工程学院；天津大学国际工程师学院；中交第四航务工程勘察设计院有限公司）.BIM技术在高校虚拟仿真实验教学中的应用[J].教育教学论坛,2022,第11期
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塞依丁·海米提（东华大学材料科学与工程学院）.新疆籍少数民族大学生就业价值取向引导路径探究[J].教育教学论坛,2022,第11期
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陈素玲，仇大伟，刘静（山东中医药大学智能与信息工程学院）.基于山东省高等学校在线开放课程的教学改革 ——以“概率论与数理统计”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第11期
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牟春兰，张文玉，鲁志鸿（山东中医药大学管理学院）.“药事管理学”课程教学改革研究 ——基于职业素养提升视角[J].教育教学论坛,2022,第11期
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雷雅凯，贺丹，董娜琳，李永华（河南农业大学风景园林与艺术学院）.大类招生背景下建筑类专业人才培养模式探索 ——以河南农业大学为例[J].教育教学论坛,2022,第11期
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吴玲萍1,2，袁君洁2，何鸿2，操红缨2，许艺飞1,2（广州中医药大学第四临床医学院〔深圳市中医院〕；广州中医药大学中药学院）.中医药院校科研能力培养模式 ——“教师—分级本科生”培养模式[J].教育教学论坛,2022,第11期
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沈馨怡（苏州市职业大学管理学院）.“三全育人”视域下实境学习评价指标体系的构建研究[J].教育教学论坛,2022,第11期
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李小路，张艺龄，徐立军（北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院）.新时代高校志愿服务实践育人体系构建——基于服务学习理论的视角[J].教育教学论坛,2022,第11期
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孙权1，吴斐然2（华中师范大学社会学院；竹山县麻家渡镇九年制学校）.疫情防控期间线上教学对教学质量的影响研究 ——基于湖北省D九年制学校的经验证据[J].教育教学论坛,2022,第11期
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肖忠，李婧，钱原铭（天津大学建筑工程学院；天津大学国际工程师学院；中交第四航务工程勘察设计院有限公司）.新时代高校党建与教学科研事业协同发展机制研究——基于“双带头”引培人才党建工作站模式的探索[J].教育教学论坛,2022,第11期
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王丹，解文霞，王怡，孙志伟，李岩（天津科技大学人工智能学院）.“软件质量与项目管理”课程思政教育探索[J].教育教学论坛,2022,第11期
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杨文将1，诸嘉慧2，白明亮1，王伟宗1，汤海滨3（北京航空航天大学宇航学院；北京航空航天大学空间与环境学院；中国电力科学研究院）.工程硕士校企联合培养新模式探索 ——以北京航空航天大学飞行器动力专业为例[J].教育教学论坛,2022,第11期
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彭向东，郭慧宁，郭丽君，万广圣，郑国华（上海健康医学院护理与健康管理学院）.健康服务与管理本科营养课程建设及思想政治融入[J].教育教学论坛,2022,第11期
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郗艳梅，张铁壁，张鹏程（河北水利电力学院机械工程系）.地方新工科机械类专业产教融合模式的探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第11期
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王中任，陈科鹏，肖光润，赵荣丽（湖北文理学院机械工程学院）.机械专硕“机器视觉原理与应用”教学案例库建设[J].教育教学论坛,2022,第11期
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陈靖，代海洋，刘德伟（郑州轻工业大学物理与电子工程学院）.科技前沿在大学物理思想政治中的育人作用探究[J].教育教学论坛,2022,第11期
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魏兴琥，黄新雨，张英慧，赖小东（佛山科学技术学院研究生学院）.地方高校工程专业硕士培养定位与举措 ——以佛山科学技术学院为例[J].教育教学论坛,2022,第11期
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罗怡1,2，丁雪萍1,2，王新鑫1,2，李春天1,2（重庆理工大学材料科学与工程学院；特种焊接材料与技术重庆市高校工程研究中心）.线上线下混合应用的虚拟仿真实验教学模式[J].教育教学论坛,2022,第10期
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东晓虎，刘慧卿，黄世军，王敬（中国石油大学〔北京〕石油工程学院）.碳中和背景下高校能源类专业教学改革思考 ——以石油工程专业为例[J].教育教学论坛,2022,第10期
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高国琴，方志明，叶梦阳（江苏大学电气信息工程学院）.一流专业建设背景下省属高水平大学创新创业人才培养模式探索[J].教育教学论坛,2022,第10期
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李轩（苏州大学机电工程学院）.“机械设计”课程设计教学改革研究与实践[J].教育教学论坛,2022,第10期
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赵婧昱，卢世平，邓军（西安科技大学安全科学与工程学院）.“全灾种，大应急”需求下应急技术与管理专业课程体系建设探讨[J].教育教学论坛,2022,第10期
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周海英（广东科学技术职业学院财会与金融学院）.产教融合型企业“产教融合”体系构建研究[J].教育教学论坛,2022,第10期
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罗薇楠，杨国靖，沙昊雷，白春节（浙江万里学院生物与环境学院）.应用型本科环境工程学实验混合式教学模式改革[J].教育教学论坛,2022,第10期
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尚涛，徐洋（包头师范学院物理科学与技术学院）.OBE理念下大学物理课程改革思考与实践[J].教育教学论坛,2022,第10期
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刘振林（湖南财经工业职业技术学院现代物流系）.基于“双创”视角探索物流专业数学教学改革路径[J].教育教学论坛,2022,第10期
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