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期刊文章列表

  • 李 寒(山东省德州市齐河县机关第二幼儿园).幼儿园自主游戏优化的路径和策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 郑翠萍(甘肃省酒泉市东关街第一小学).小学数学教学中问题情境创设的策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 马 俐(宿迁市实验学校).小学数学计算教学的组织策略及实践[J].天津教育,2022,第8期
  • 王炳辉(福建省莆田哲理中学).新课标下高中历史课堂教学的有效性[J].天津教育,2022,第8期
  • 陈银妹(茂名市茂南区山阁镇霞池小学).坚持立德树人 推动小学思政课教学改革[J].天津教育,2022,第8期
  • 丁通华(江苏省连云港市灌南县大圈实验学校).利用有效教学,让初中英语教学更精彩[J].天津教育,2022,第8期
  • 柴达虎(甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第二中学).在开放中注入活力 在互动中赢得相长 ——对核心素养引领下小学语文开放性阅读模式的构建[J].天津教育,2022,第8期
  • 张文举(江苏省苏州市苏州吴中经济技术开发区实验小学).指向问题解决能力的数学练习设计策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 徐 玲(甘肃省张掖市临泽县第二幼儿园).在幼儿园语言学科教学中培养幼儿创造力的方法[J].天津教育,2022,第8期
  • 冯喜利(辽宁省朝阳市北票市高级中学).高中英语词汇创新教学模式[J].天津教育,2022,第8期
  • 杨雪萍(福建省莆田市仙游县第三中学).初中美术课堂示范教学的问题与对策[J].天津教育,2022,第8期
  • 魏 巍(山东省滕州市滨湖镇西马小学).通过美术手工教学培养学生创新思维和团队精神[J].天津教育,2022,第8期
  • 梁 艳(山东省日照市北京路中学).优化初中道德与法治[J].天津教育,2022,第8期
  • 朱同莉(江苏省连云港市石桥中心小学).利用课本与绘本整合教学,推动小学阅读教学发展[J].天津教育,2022,第8期
  • 陈丽丽(山东省平度市第九中学).基于自主互动学习模式下的高中政治教学[J].天津教育,2022,第8期
  • 许康兴(福建省霞浦县民族中学).新课改下初中数学“三主一体”教学模式的应用[J].天津教育,2022,第8期
  • 孙彩霞(江苏省淮阴中学).情境教学法在高中历史教学中的应用[J].天津教育,2022,第8期
  • 李晓红(甘肃省张掖市甘州区南关学校).在小学语文教学中开展经典诵读活动的策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 江宋标(江苏省灌南县六塘中学).初中数学应用性问题解决能力培养的实践[J].天津教育,2022,第8期
  • 孙延武(甘肃省张掖市山丹县第二中学).初中体育教学中融入德育的必要性及方法[J].天津教育,2022,第8期
  • 侯祥海(江苏省南京市江宁实验小学).发问 追问 留白:小学生数学抽象思维能力的培养[J].天津教育,2022,第8期
  • 马银平(甘肃省定西市渭源县会川镇官堡小学).小学英语语篇教学中学生阅读能力的提高路径[J].天津教育,2022,第8期
  • 田淑玲(甘肃省张掖市临泽县蓼泉镇新添小学).在游戏活动中培养幼儿核心素养的策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 王巧玲(福建省福鼎市桐城中心幼儿园).利用乡土资源实施幼儿科学活动的途径[J].天津教育,2022,第8期
  • 贾 铭(辽宁省朝阳市北票市高级中学).巧用英语例句激活高中英语课堂[J].天津教育,2022,第8期
  • 刘甜甜(山东省青岛第二实验初级中学).生生互助背景下初中心理健康教育策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 郭永山(江苏省海安市白甸镇初级中学).初三化学教学中开展合作学习的策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 徐德明.促进高校毕业生就业和基层教师队伍建设[J].天津教育(上旬刊),2022,第8期
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