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刘慧怡（贵州师范大学）.工业厂区景观改造设计中的文化传承[J].大众文艺,2022,第3期
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阮红环（赣南师范大学教育科学学院；扬州大学教育科学学院）.赣南客家文化在教育实践中的应用[J].大众文艺,2022,第3期
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樊迪（苍梧小学）.“互联网+”环境下小学声乐教学创新模式研究* ——基于声乐教学“云”活动的启示与思考[J].大众文艺,2022,第3期
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聂蓉（景德镇陶瓷大学）.以愚公移山为意象的香器设计[J].大众文艺,2022,第3期
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范慕雪（江苏第二师范学院）.基于奥尔夫音乐教学理念的学前教育师范生钢琴教学课程优化策略[J].大众文艺,2022,第3期
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韩孟琪（海南师范大学美术学院）.“一校一品”理念下黎族非遗技艺在艺术课程中的创新研究[J].大众文艺,2022,第3期
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任悦慈（上海音乐学院）.在音乐“碎片”中寻找自我认同 ——浅析歌曲Buttercup在b站用户中的使用[J].大众文艺,2022,第3期
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徐筱涵（Laguna College of Art and Design（拉古纳艺术设计学院））.徐筱涵作品[J].大众文艺,2022,第3期
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陈佳琦（天津美术学院）.陈佳琦作品[J].大众文艺,2022,第3期
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张艳河，徐环环（华南农业大学艺术学院）.卧床老人可穿戴产品的交互设计方式研究[J].大众文艺,2022,第3期
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刘欧（南昌大学人文学院）.倾城美句 遣词造境 ——论现代诗歌的语言艺术[J].大众文艺,2022,第3期
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李海如（延安大学）.浅谈中小学国画教育的意义及对策[J].大众文艺,2022,第3期
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贾德俍（中央戏剧学院）.巴塔木儿歌的戏剧化设想与导演构思[J].大众文艺,2022,第3期
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赵晓帆（乐山师范学院外国语学院）.音节倒置词与同素反序词的比较[J].大众文艺,2022,第3期
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胡利（万卷出版公司）.浅析《青梅竹马》美登利的美丽与哀愁[J].大众文艺,2022,第3期
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袁之路（中国传媒大学）.论媒介发展视域下艺术创作的虚实关系[J].大众文艺,2022,第3期
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姜苏卉（佛山市南海区艺术高级中学）.皮特罗•莫拉基 The Swiss Shepherd 艺术特征及演奏实践[J].大众文艺,2022,第3期
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段海庚（长沙理工大学马克思主义学院）.老庄“道”“物”关系浅析[J].大众文艺,2022,第3期
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