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期刊文章列表

  • 全燕黎,张帆(陕西师范大学).习近平论中国特色社会主义制度优势的三维审视[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 王婷(重庆水利电力职业技术学院).高职院校党建与思政教育协同育人略探[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 潘勇军,沈劼(上海立信会计金融学院).高校党建与思政教育融合策略探究[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 马骞(南京邮电大学).教育心理学融入学生教育工作论析[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 孙耀胜,瞿弋涵(湖北工业大学).思政课实践项目化师资队伍建设[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 赵宏(辽宁科技学院).学科教育中的红色文化传承[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 张体松(江苏省盐城技师学院).“大思政”格局下红色文化融入思政教育探索[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 闫刚伦.海韵古城 生态学校——记连云港市锦屏高级中学[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 向东平,郭根(上海立达学院;上海理工大学).将伟大建党精神融入思政课教学[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 文娱(重庆商务职业学院).伟大建党精神的育人价值与培育路径[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 黎远波(杭州电子科技大学).伟大建党精神:产生渊源·科学内涵·实践价值[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 王顺顺1,马新宁2(广西幼儿师范高等专科学校;中国社会科学院大学).全球化视域构建人类命运共同体的着力点[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 李冬凤(首都师范大学).百年大党何以“能”三维审视——基于马克思主义政党内在品质[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 任慧英,陈璐(西安工业大学).全面理解和把握伟大建党精神的深刻内涵[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 陈宜大1,雷国铨2(福建船政交通职业学院;福建农林大学).“四个伟大成就”融入高校思政教育的逻辑[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 陈小霞(常州工程职业技术学院).正确处理爱国主义教育涉及的三对关系[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 黄昊(聊城大学).伟大建党精神与沂蒙精神的关系[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 门保全(河南农业职业学院).高职院校思政教育“三全育人”探析[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 李静,朱晓宏(首都师范大学).共同体精神:新时代道德教育的基本遵循[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 张晓楠(赣州师范高等专科学校).融合劳动教育的思政课操作策略[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 董宜祥,崔亚会(宁夏师范学院).VR技术和思政课参与式教学的融合路径[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 云少虹(河北北方学院).对生涯教育视域下思政课教学的思考[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 刘天才(郑州职业技术学院).融合党史学习教育的思政课探微[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 陈姝娅(浙江机电职业技术学院).思政课“四史”教育专本硕有效融通路径[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 严剑冰(郑州旅游职业学院).融入“四史”教育 激发教学活力[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 吴宗保(广州大学附属中学).巧用教材栏目 培育核心素养——以《道德与法治》八年级教材为例[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 李富荣(新乡学院).思想政治教学启发点的设计[J].中学政治教学参考,2022,第11期
  • 田甜(南京晓庄学院).思政课理论性和实践性相统一探析[J].中学政治教学参考,2022,第11期
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