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期刊文章列表

  • 焦玉章(山东省淄博市张店区第七中学).基于英语整体阅读视角下提升学生核心素养的实践研究——以一节阅读课为案例[J].中学生英语,2022,第10期
  • 李彩菊(吉林省长春市解放大路学校(中学部)).初中英语阅读教学研究[J].中学生英语,2022,第10期
  • 刘海燕(山东省桓台县城南学校).小学英语单元整体作业设计的实践探讨[J].中学生英语,2022,第10期
  • 刘丽伟(吉林省吉林市毓文中学).论高中英语“以读促写”教学策略的运用[J].中学生英语,2022,第10期
  • 马正明(甘肃省广河县广河中学).高中英语语法教学构想[J].中学生英语,2022,第10期
  • 亓珊珊(山东省济南市莱芜职业中等专业学校).中职英语学科核心素养培养存在的问题分析[J].中学生英语,2022,第10期
  • 王伟(山东省青岛西海岸新区琅琊初级中学).解析文化教学在初中英语阅读教学中的应用研究[J].中学生英语,2022,第10期
  • 张荣荣(山东省桓台县田庄中学).利用第二课堂提升农村中学生英语口语能力研究[J].中学生英语,2022,第10期
  • 章海勤(江苏省南通市如皋市东陈镇东陈初级中学).引领学生深度阅读,提升初中学生英语学科素养——以牛津译林版初中英语8B Unit 5 Good Manners教学为例[J].中学生英语,2022,第10期
  • 李雪(山东省邹城市兖矿第一中学).高中英语课堂提问的认知思维导向研究[J].中学生英语,2022,第10期
  • 李潮慧(黑龙江省大庆市第四中学).高中英语课堂教学评价中晕轮效应的利用[J].中学生英语,2022,第10期
  • 张翘(吉林省长春市十一高中北湖学校).初中英语词汇教学探讨[J].中学生英语,2022,第10期
  • 丁东(甘肃省金昌市永昌县六坝中心小学).围绕“学习共同体”搭建小学英语活力课堂[J].中学生英语,2022,第10期
  • 王健(湖北省武汉市杨春湖实验学校).让英语课堂在沉浸中落地生根[J].中学生英语,2022,第10期
  • 吴晓红(甘肃省山丹县南关学校).希沃白板在中学英语教学中的实践探究[J].中学生英语,2022,第10期
  • 徐娇娇(淄博柳泉中学).浅谈现代信息技术在初中英语教学中的应用[J].中学生英语,2022,第10期
  • 袁玫(山东省日照市经开区银川路小学).融合现代信息技术,构建小学英语智慧课堂[J].中学生英语,2022,第10期
  • 张秋菊(江苏省连云港市东海培仁学校).初中英语教学与信息化教育深度融合探究[J].中学生英语,2022,第10期
  • 姜永焕(江苏省宝应县氾水高级中学).高中英语情境教学法的应用研究[J].中学生英语,2022,第10期
  • 孙文(山东省青岛市崂山区崂山六中).如何展开初中英语互动式教学[J].中学生英语,2022,第10期
  • 王静,丁彦辰(山东省淄博市临淄中学).高中英语写作教学中逻辑思维能力分析[J].中学生英语,2022,第10期
  • 王勤(山东省淄博市淄川区双杨镇耿家小学).基于小学英语思维可视化教学的实践探究[J].中学生英语,2022,第10期
  • 朱飞(江苏省涟水中学).浅探高中英语跨学科阅读教学实践策略[J].中学生英语,2022,第10期
  • 李爱清(辽宁省抚顺市第十二中学).高中英语词汇教学中的语境化输入的应用方法思考[J].中学生英语,2022,第10期
  • 田璐克,王媛媛(山东省淄博市桓台一中附属学校).基于主题意义的英语绘本教学探思[J].中学生英语,2022,第10期
  • 黄长洪(广东省清远市第三中学).读后续写高中英语写作教学创新实践探究[J].中学生英语,2022,第10期
  • 孙爱德(甘肃省张掖市甘州中学).读写结合,并蒂花开——初中英语阅读与写作教学的整合研究[J].中学生英语,2022,第10期
  • 董碧江(甘肃省定西市通渭县常家河学校).读写结合模式促进初中英语有效写作教学的实例研究[J].中学生英语,2022,第10期
  • 李舒媛(甘肃省定西市通渭县第二中学).传统文化在高中英语写作教学中的应用策略[J].中学生英语,2022,第10期
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