-
邵军保（甘肃省武山县咀头学区新泉小学库洞教学点）.素质教育下小学语文教学渗透德育的有效性研究[J].智力,2022,第1期
-
王萌（山东省东营市胜利第一小学）.大概念下的道德与法治课同红色党史融合教学研究[J].智力,2022,第1期
-
李小红（甘肃省临洮县北街小学）.小学数学分层教学探究[J].智力,2022,第1期
-
王雪岩（山东省青岛胶州市第十五中学）.初中英语教学中分层教学法的应用策略[J].智力,2022,第1期
-
杨虎（甘肃省定西市安定区东方红中学）.促进体育与健康新课程标准有效实施的策略[J].智力,2022,第1期
-
宾雪妃（广西壮族自治区玉林市博白县那林镇中心小学）.小学英语课堂教学中小组合作活动有效性研究[J].智力,2022,第1期
-
邸力力（杭州学军中学教育集团文渊中学）.“双减”背景下高中地理作业设计探索[J].智力,2022,第1期
-
李艳霞（聊城颐中外国语学校）.小学低年级数学教学中如何培养学生的思维能力[J].智力,2022,第1期
-
周旭德（甘肃省酒泉市酒泉特殊教育学校）.可视化情境教学在培智数学课堂中的应用[J].智力,2022,第1期
-
冯凯（江苏省南京市天正小学）.开展任务教学模式,提升小学生信息技术素养[J].智力,2022,第1期
-
陈炯滢（浙江省慈溪市逍林教育办公室）.“人为根本”——浅析中小学学校管理中的人文理念[J].智力,2022,第1期
-
陈奇莲（四川省华蓥中学）.浅谈开放性初中英语教学策略[J].智力,2022,第1期
-
姜茵（江苏省张家港市城北小学）.小学一年级语文识字教学策略研究[J].智力,2022,第1期
-
李亚平（甘肃省临夏州永靖县移民中学）.高中语文教学中少数民族文化融合的策略[J].智力,2022,第1期
-
莫亦荻（江苏省南通田家炳中学）.运用情感教学实施初中音乐审美教育的探索[J].智力,2022,第1期
-
唐海霞（吉林师范大学）.高中思想政治课的学生教育评价体系[J].智力,2022,第1期
-
祝靓（江苏省南京市滨江中学）.初中音乐教学中民族音乐的融合与传承[J].智力,2022,第1期
-
杨柳（甘肃酒泉职业技术学院）.多维度文化背景下跨文化交际生存攻略探究[J].智力,2022,第1期
-
杨斌（甘肃省临夏回族自治州广河县曾家小学）.农村小学生数学学习兴趣的培养研究[J].智力,2022,第1期
-
龚真花（甘肃省临洮县北街小学）.引导教学法在小学体育教学中的应用[J].智力,2022,第1期
-
兰金荣（甘肃省张家川县龙山镇中学）.如何利用农村美术资源培养学生创新能力[J].智力,2022,第1期
-
王浩军（江苏省阜宁中等专业学校）.新课改下高中体育教学思路与方法创新分析[J].智力,2022,第1期
-
魏家萍（甘肃省白银市白银区白茨滩小学）.农村低年级留守儿童阅读习惯培养之我见[J].智力,2022,第1期
-
阮银霞（甘肃省白银市第八中学）.基于学科核心素养谈高中化学作业的设计实践[J].智力,2022,第1期
-
苗树霞（新疆维吾尔自治区塔城地区额敏县第九师龙珍高级中学）.基于数字化课堂的高中数学微课教学策略探讨[J].智力,2022,第1期
-
何岩（沈阳大学虎石台附属第二实验小学）.“道”亦有“道”——小学道德与法治多样化教学实践分析[J].智力,2022,第1期
-
李红丽（甘肃省陇南市武都区莲湖小学）.基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考[J].智力,2022,第1期
-
陈雅萍（甘肃省张掖市山丹县东街小学）.信息技术环境下小学生道德与法治学习方式的转变[J].智力,2022,第1期
-
苟艳（云南省昭通市第一中学）.浅谈初中生物教学中的情感教育[J].智力,2022,第1期
-
郭维（山东省滨州市沾化区富源中心学校）.异彩纷呈,创意无限——打造小学音乐课堂多样化教学[J].智力,2022,第1期
|