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期刊文章列表

  • 丁海英(甘肃省甘南藏族自治州临潭县古战九年制学校).优化小学英语阅读教学的实践研究[J].校园英语,2021,第37期
  • 冯沛(甘肃省白银市景泰县实验小学).“六步教学法”在小学英语课堂教学中运用策略[J].校园英语,2021,第37期
  • 金婕(上海市罗星中学).基于学科核心素养的初中英语听说整合教学新尝试[J].校园英语,2021,第37期
  • 金敏姝(福建省三明市三元区教师进修学校).提升文化意识 讲好中国故事——以新标准英语(三起)四年级上册We have a big family dinner为例[J].校园英语,2021,第37期
  • 李郁(江苏省常州市第三中学).基于高阶思维培养的高中英语阅读课例探究[J].校园英语,2021,第37期
  • 林素贞(福建省永泰县第四中学).浅谈英语教学中词汇和句子教学问题及分析[J].校园英语,2021,第37期
  • 刘国和(福建省邵武第四中学).任务型教学在构建初中英语高效课堂中的应用[J].校园英语,2021,第37期
  • 刘文(江苏省南京市民办实验学校).初中英语教学中如何培养学生的核心素养[J].校园英语,2021,第37期
  • 刘屹(江苏省苏州市吴中区东山莫厘中学).初中英语课堂教学中跨文化交际能力培养研究[J].校园英语,2021,第37期
  • 刘志明(江苏省灌云县实验小学).小学英语戏剧课程的开发和实践[J].校园英语,2021,第37期
  • 刘珠敏(江苏省苏州市张家港市港区初级中学).文之所至,渗于笔下——初中英语写作教学的方法探究[J].校园英语,2021,第37期
  • 楼丽燕(浙江省义乌市实验小学).学海无涯 “图”作舟——探微插图在英语课堂中的应用[J].校园英语,2021,第37期
  • 路荣(山东省日照市岚山区碑廓镇初级中学).初中英语写作教学现状及有效优化对策[J].校园英语,2021,第37期
  • 栾春琴(江苏省泰州市靖江外国语学校).基于阅读能力提升的初中英语开展报刊阅读的探索[J].校园英语,2021,第37期
  • 马卓敏(常州市武进区宋剑湖小学).小学英语教学的难点以及解决对策分析[J].校园英语,2021,第37期
  • 缪佳(福安市高级中学).旨向深度学习,做好过程评价——关于高中英语写作教学指导的思考[J].校园英语,2021,第37期
  • 彭晟(肇庆宣卿中学).教师课堂用语与学生课堂积极情感的培养——以“A Taste of English Humor(Reading)”为例[J].校园英语,2021,第37期
  • 浦芊芊(南京师范大学).初中英语阅读教学与写作教学的整合实践探索[J].校园英语,2021,第37期
  • 瞿佳雯(上海市世博家园实验小学).对小学高年级英语隐性分层教学的实施[J].校园英语,2021,第37期
  • 阮美虾(南靖县实验小学).小学英语教学中培养学生核心素养的有效措施[J].校园英语,2021,第37期
  • 石君华(广东省中山市小榄镇华侨中学).分合有别、用法各异——以初中英语人教版“Go for it”教材中的词为例[J].校园英语,2021,第37期
  • 史成琳(福建仙游现代中学).探究“读思言”教学模式在初中英语课堂中的有效运用[J].校园英语,2021,第37期
  • 史崇华(乌鲁木齐市第127中学).浅谈steam与初中英语阅读理解题的解题技巧[J].校园英语,2021,第37期
  • 史宏杰(江苏省无锡市八士实验小学).小学英语教学中思维导图对词汇学习影响探究[J].校园英语,2021,第37期
  • 王健(湖北省武汉市杨春湖实验学校).浅析“以读促写”在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第37期
  • 王娟娟(甘肃省天水市麦积区马跑泉中心学校).课堂游戏在小学英语教学中的必要性[J].校园英语,2021,第37期
  • 王小妹(福建省南平市顺昌县第二中学).基于核心素养培养的高中英语教学研究[J].校园英语,2021,第37期
  • 王璇,彭宗翠(湖北省松滋市第一中学).以新教材为例浅谈核心素养下的中学英语课程改革[J].校园英语,2021,第37期
  • 魏阿荣(甘肃省庆阳市宁县第二中学).高中英语读写结合的教学实践与思考[J].校园英语,2021,第37期
  • 魏良华(江苏省连云港市东海县石湖中心小学).“小组合作”在小学英语教育中的作用[J].校园英语,2021,第37期
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