-
王惠娇(厦门工商旅游学校).移动学习在中职英语词汇教学中的应用[J].教师,2021,第5期
-
胡佳楠,孙景贤(河北科技大学).应用技术型高校英语教学课程思政化的有效路径探析[J].教师,2021,第5期
-
林丝萍(福建经贸学校).基于“工作室制”创新人才培养模式的服装项目教学探讨[J].教师,2021,第5期
-
农色兵(桂林旅游学院教务处).疫情之下高校线上教学实践及教学质量保障问题的研究——以桂林旅游学院为例[J].教师,2021,第5期
-
沈旭(苏州农业职业技术学院).运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的调查分析及路径研究[J].教师,2021,第5期
-
史维波,张屏(甘肃机电职业技术学院).新时期高职院校安全管理模式创新探索[J].教师,2021,第5期
-
金海燕,张金玉,李珏闻(中国林业科学研究院).科研院所研究生课程教学评价指标体系的构建[J].教师,2021,第5期
-
宋伟才,周丽(江西中医药大学计算机学院).“擂台式对分课堂”在高等数学课程中的效果分析[J].教师,2021,第5期
-
郑倩(阿坝师范学院外国语学院).外语教学法主要流派述评[J].教师,2021,第5期
-
吴学君,戴育琴(湖南工商大学经济与贸易学院).美国商学院《国际商务》课程教学特点及其启示——以美国阿尔弗莱德大学商学院为例[J].教师,2021,第5期
-
彭懿1,肖晨星1,易鸣2(湖南师范大学外国语学院;中南大学外国语学院).多模态隐喻的认知研究——以隐喻“情感是力”为例[J].教师,2021,第5期
-
李腊先(桃源县教师进修学校).县域教师培训者团队培养与运用的构想与实践——基于桃源县教师培训者团队培养与运用的实践与探究[J].教师,2021,第5期
-
冯建平(南通大学).大学国家技术转移中心运行模式研究[J].教师,2021,第5期
-
吴艳霞(江西中医药大学人文学院).竞赛驱动的中医英语口语混合式教学模式研究[J].教师,2021,第5期
-
王长洋(常德中山外语职业学校).关于校本课程《外贸实用技能》课程标准制定的调查及分析[J].教师,2021,第5期
-
李淑琼(北京联合大学师范学院).英语师范专业教师教育课程设置研究[J].教师,2021,第5期
-
刘海燕(成都职业技术学院).外贸转型升级背景下高职商务英语专业人才培养研究——以成都职业技术学院为例[J].教师,2021,第5期
-
李志斌(广东省深圳市航城学校).自然拼读法对小学生英语听读能力影响的研究[J].教师,2021,第5期
-
李辉,李青,刘毅,侯霞,冀承毓(内蒙古商贸职业学院艺术设计系).对应用美术教学的几点认识[J].教师,2021,第5期
-
朱爱军,胡聪,牛军浩,殷贤华,许川佩(桂林电子科技大学电子工程与自动化学院).基于跨学科导师团队的仪器仪表工程专业学位研究生培养模式探索[J].教师,2021,第5期
-
王楠楠(辽宁广播电视大学丹东分校).浅谈国家开放大学《民事诉讼法》课程的教学改革[J].教师,2021,第5期
-
黄毓婵(广州大学).公益积分机制对高校家庭经济困难学生全面发展的效果研究——以广州市某高校为例[J].教师,2021,第5期
-
胡译丹,肖菊梅(湖州师范学院教师教育学院).夸美纽斯道德教育对小学思想品德课堂教学的启示[J].教师,2021,第5期
-
黄艺雅(江西工业职业技术学院).高职思政课实践教学活动的实施策略——以江西工业职业技术学院为例[J].教师,2021,第5期
-
张杰(杭州职业技术学院).高等职业院校困难群体就业帮扶问题识别与路径优化研究[J].教师,2021,第5期
-
郑雨露(湖州师范学院教师教育学院).夸美纽斯便易性原则在小学语文教学中的应用[J].教师,2021,第5期
-
安婷,吕贵洲,韩春辉,都学新,许嘉纹(陆军工程大学).新形势下微波类课程一体化建设理论研究与实践[J].教师,2021,第5期
-
岑天昊(上海市现代职业技术学校).中职学校计算机动漫专业课程与思政元素的有机融合——以《游戏角色设计与综合实训(动画交互)》为例[J].教师,2021,第5期
-
张晓梅(扬州市特殊教育学校).劳动教育的“特教”表达[J].教师,2021,第5期
-
王玲霞(山东省东营市特殊教育学校).如何提高特殊教育学校听障生的语文学习能力[J].教师,2021,第5期
|