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马宁（天津商务职业学院德育教学部）.以就业为导向发挥实习环节“三全育人”功能分析[J].教育教学论坛,2023,第9期
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薛鹏1，张蕾2，康跃军1（西南大学材料与能源学院；西南大学家蚕基因组生物学国家重点实验室）.生物材料专业硕士生创新实践能力培养新模式[J].教育教学论坛,2023,第9期
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林樱枝（湖南环境生物职业技术学院 马克思主义学院）.中国共产党人精神谱系融入高职思想政治理论课程的路径[J].教育教学论坛,2023,第9期
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崔兴佳（四川工业科技学院教育学院）.“三位一体”混合式教学模式在“教育学”课程中的应用[J].教育教学论坛,2023,第9期
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张宇（广东开放大学〔广东理工职业学院〕机器人学院）.“智能制造系统规划仿真”课程思政教学改革与实践[J].教育教学论坛,2023,第9期
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阳恩慧，丁海波，邱延峻（西南交通大学土木工程学院）.行业性高校培养跨行业研究生的国际化路径[J].教育教学论坛,2023,第9期
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刘耀宗，龙华秋，容振邦（五邑大学智能制造学部）.结合竞赛模式的信息安全专业项目式实践教学[J].教育教学论坛,2023,第9期
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何贤良（浙江广播电视大学安吉学院）.学分银行视域下成人教育实践的应用与对策探析[J].教育教学论坛,2023,第9期
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苏宝燕，钟博华（广西医科大学第一附属医院 重症医学科一病区）.ICU护理实习生的预见性思维培养——基于真实案例的情景模拟教学[J].教育教学论坛,2023,第9期
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韦荣鲜，廖黎黎，刘倩（广西医科大学第一附属医院 血管外科）.血管外科护理实习带教中翻转课堂教学探讨[J].教育教学论坛,2023,第9期
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田然，徐士霞（南京师范大学生命科学学院）.“动物学”实验课程的教学改革和实践探究[J].教育教学论坛,2023,第9期
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尚永恒（四川工业科技学院体育学院）.体教融合视域下高校体育教学改革路径探究[J].教育教学论坛,2023,第9期
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冯立忠（石家庄高新区想象国际小学）.全课程视域下小学思想政治教育初探[J].教育教学论坛,2023,第9期
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顾媛媛（内蒙古师范大学马克思主义学院）.思想政治教育专业实践教学体系构建——以OBE理念为视角[J].教育教学论坛,2023,第9期
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袁晓明，温赞，姚静（燕山大学机械工程学院）.“智能流控”虚拟教研室的初步探索与实践[J].教育教学论坛,2023,第9期
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赵子嘉（中央民族大学舞蹈学院）.冬奥精神在高校思想政治理论课中的实践与研究[J].教育教学论坛,2023,第9期
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黄欣（湖南城市学院音乐与舞蹈学院）.“互联网+”时代高校钢琴教学的改革探讨[J].教育教学论坛,2023,第9期
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冷晴1，王娟2（南京特殊教育师范学院学生工作处；南京特殊教育师范学院统战部）.社会支持视角下少数民族大学生教育管理研究——以江苏省T学校为例[J].教育教学论坛,2023,第9期
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国威（江汉大学体育学院）.移动智能终端在高校体育教学与训练中的运用[J].教育教学论坛,2023,第9期
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耿悦杰（北京科技大学化学与生物工程学院）.本科生导师制的实践与实效性研究 ——以北京科技大学为例[J].教育教学论坛,2023,第8期
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刘雪梅，杨晖，张明春（北京城市学院信息学部）.工程教育认证下计算机类课程思政顶层设计[J].教育教学论坛,2023,第8期
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尹乔之，邓健，魏小辉，聂宏（南京航空航天大学航空学院）.新工科背景下研究生课程思政教学探索与实践 ——以航空航天特色专业研究生课程教改为例[J].教育教学论坛,2023,第8期
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张兴科（山东信息职业技术学院教育研究与质量控制中心）.产教融合背景下企业文化融入职业院校校园文化研究[J].教育教学论坛,2023,第8期
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胡晔，拾莉，王凤丽（江苏省徐州医药高等职业学校；护理系）.浅述现阶段我国高职护理专业教育教学方法[J].教育教学论坛,2023,第8期
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管华清，张志刚，杨惠林，姜为民（苏州大学附属第一医院骨科）.运用3D打印提高住培生骨科手术技能的研究 ——以复杂骨折手术方案制定教学研究为例[J].教育教学论坛,2023,第8期
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李海燕，于福生（中国石油大学〔北京〕地球科学学院）.油气特色海洋工程专业课程思政改革探索 ——以“普通地质学”为例[J].教育教学论坛,2023,第8期
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莫安胜1,2，林连芳1，陈琳1（广西中医药大学研究生院；广西医科大学附属武鸣医院心胸甲状腺外科）.医学专业学位研究生培养探索[J].教育教学论坛,2023,第8期
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叶春近，王慧（成都农业科技职业学院休闲旅游学院）.产教融合推动人才培养模式变革路径探究 ——以成都农业科技职业学院国家“双高计划”建设为例[J].教育教学论坛,2023,第8期
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任影1,2，巩磊2，高崇龙1（中国石油大学〔北京〕克拉玛依校区石油学院；东北石油大学地球科学学院）.微课在“沉积岩石学”课堂教学中的应用 ——基于参加第八届全国高校微课教学比赛的思考[J].教育教学论坛,2023,第8期
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杨晶，申晓林（北京化工大学生命科学与技术学院）.以课程思政建设为牵引设计“生物化学”教学内容 ——以“酶催化特性”为典型案例[J].教育教学论坛,2023,第8期
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