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王蒙蒙，杨丹，李松（六盘水师范学院）.新媒体环境下地方院校大学生价值观培育过程中存在的问题及对策[J].科学咨询,2022,第1期
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李丽1，陈川2，李雅璇1，刘民建1（中国林业科学研究院研究生部；中国林科院资昆所）.基于问卷调查法浅析林业科研院所思想政治教育现存问题及对策[J].科学咨询,2022,第1期
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刘芳芳，韩春磊（青岛黄海学院）.产教融合背景下创新创业产业谷共育路径研究[J].科学咨询,2022,第1期
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赵筱萌，郭蓓，赵汗青，赵晓燕，贾月慧，滑静（北京农学院生物与资源环境学院）.地方高校二级学院教学质量保障体系的研究与实践[J].科学咨询,2022,第1期
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方鹏（江苏溧阳市天目湖中等专业学校）.“互联网+”条件下产教深度融合实训基地建设探究 ——以中职电梯现代化实训基地建设为例[J].科学咨询,2022,第1期
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陈荷玥（贵州护理职业技术学院）.基于5G技术应用的大学生思想政治教育创新研究[J].科学咨询,2022,第1期
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姜林依（重庆理工大学外国语学院）.目的论视域下英文电影名汉译策略探析[J].科学咨询,2022,第1期
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谭竹青（启东市第二中等专业学校）.任务驱动法在中职市场营销专业教学中的运用研究[J].科学咨询,2022,第1期
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王进（保险职业学院）.新时代高职院校大学英语课程定位和建设攻略[J].科学咨询,2022,第1期
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张兆霞（会宁县丁家沟镇卫生院）.不同年龄阶段心理护理对患儿精神状况及手术配合率的影响[J].科学咨询,2022,第1期
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王瑞娟（庆阳职业技术学院）.高职英语教学存在的主要问题与对策[J].科学咨询,2022,第1期
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翟婷，李枫（河海大学）.基于教育评价改革背景下的高校内部考核机制研究 ——以河海大学为例[J].科学咨询,2022,第1期
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吕亚云（山东省聊城第一中学）.高中历史课程教学的个性实施探讨[J].科学咨询,2022,第1期
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孙云龙（桂林理工大学）.以人为本推进高校统战工作[J].科学咨询,2022,第1期
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叶颖（中南财经政法大学图书馆）.公共卫生事件下的高校图书馆信息资源应急保障策略研究[J].科学咨询,2022,第1期
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王雨，冷锋，于丽雯，孙雨瑶，李良，李海龙（哈尔滨医科大学大庆校区）.基于Logistic模型的可持续发展思路研究[J].科学咨询,2022,第1期
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李嘉仪（汕头市潮阳区职业技术学校）.校企合作新媒体运营方向协同育人策略研究[J].科学咨询,2022,第1期
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宋凤霞（郑州升达经贸管理学院）.提升高校教学质量监测水平的问题研究[J].科学咨询,2022,第1期
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韩聪颖1，李翔2，曹笑皇1（玉林师范学院创新创业学院；玉林师范学院马克思学院）.食品分析课程与大学生国防思政教育培养[J].科学咨询,2022,第1期
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于凡琪1，赵玉芳2，陈玉洁2（重庆电子工程职业学院；西南大学）.购买类型与内隐、外显心理幸福感的关系[J].科学咨询,2022,第1期
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郭磊，圣宗强，杨亚铃（安徽理工大学力学与光电物理学院）.高校线上教学实践与激励机制探索[J].科学咨询,2022,第1期
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俞烜（江苏省宜兴市宜城成人文化技术学校）.和合文化理念下社区教育的研究与分析[J].科学咨询,2022,第1期
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祝瑾（四川铁道职业学院）.大型公共卫生突发事件对住房需求的影响及对策分析[J].科学咨询,2022,第1期
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魏立国，左亚楠（宿迁泽达职业技术学院）.新时代高职院校学生劳动教育研究[J].科学咨询,2022,第1期
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谢珍君（重庆商务职业学院电子商务学院）.基于Fuzzy-AHP模型的创新创业教育生态评价体系构建[J].科学咨询,2022,第1期
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张风红（甘肃省第二人民医院）.结构式团体在临床护士心理压力调解中的应用[J].科学咨询,2022,第1期
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刘静（武昌工学院）.自动化实践环境框架下的“点带面”式在线开放课程研究[J].科学咨询,2022,第1期
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张忠毅（南京信息职业技术学院素质教育部）.概率统计教学与高等数学知识的结合探讨[J].科学咨询,2022,第1期
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刘丽杰，王彬，陈圣韬（海军航空大学青岛校区）.网络化背景下高校图书馆读者服务的创新路径漫谈[J].科学咨询,2022,第1期
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