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赵星星（新疆艺术学院人文系）.课程思政背景下大学英语与思政教育融合的有效策略[J].文教资料,2021,第5期
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张彩云（郑州西亚斯学院）.中外合作办学背景下大学英语课程思政实践研究[J].文教资料,2021,第5期
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李欣（湖南艺术职业学院）.高职院校如何有效开发利用档案资源[J].文教资料,2021,第5期
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刘智，李尚锋，王伟宇（吉首大学国防教育学院）.军民融合背景下大学生国防教育的机制创新[J].文教资料,2021,第5期
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张胜华，孙璐（北京信息职业技术学院）.基于CPP培养模式的公共英语课程教学设计[J].文教资料,2021,第5期
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杨启莲（重庆文理学院马克思主义学院）.青少年社会主义核心价值观话语体系递进转化[J].文教资料,2021,第5期
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唐建南（中国石油大学(北京)外国语学院）.能源高校英语专业本科学科建设之“囧”[J].文教资料,2021,第5期
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杨孝富（滁州城市职业学院艺术系）.提升高职院校基层党建工作质量的探索与实践[J].文教资料,2021,第5期
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聂健，谢楚雄（湖南三一工业职业技术学院）.创新创业能力培养与专业实践教学体系构建[J].文教资料,2021,第5期
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余薇（湖北工程学院新技术学院）.高校“贫困”毕业生就业帮扶助力脱贫攻坚工作[J].文教资料,2021,第5期
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程月（南京医科大学康达学院）.产教融合战略下的应用型医药类高校人力资源研究与管理改革 ——以南京医科大学康达学院为例[J].文教资料,2021,第5期
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李威（唐山师范学院）.基于问题学习（PBL）的大学英语翻转课堂教学模式探析[J].文教资料,2021,第5期
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周婷婷1，郑晓坤2（长春中医药大学；长春大学特殊教育学院）.精准扶贫视角下县域特教教师吸引力的调查 ——以通榆县培智学校为个案[J].文教资料,2021,第5期
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张雪莉，尧丽云（江西农业大学外国语学院）.英语学科视域下大学生核心素养培养[J].文教资料,2021,第5期
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许立茹（山东华宇工学院设计与艺术学院）.导师工作室模式对艺术类专业本科学生如何进行个性化培养[J].文教资料,2021,第5期
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张伟（华北理工大学轻工学院）.PBL教学法在应用技术型学院教学改革中的应用[J].文教资料,2021,第5期
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朱杰1，古明2（中国劳动关系学院；中国矿业大学(北京)）.非英语专业学生英语学习策略使用与英语六级成绩相关研究[J].文教资料,2021,第5期
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彭柳怡1，戚中美2（抚州幼儿师范高等专科学校；江西中医药高等专科学校）.王安石诗词蕴含的德育思想与思政课教学的关联性分析[J].文教资料,2021,第5期
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杨嘉（金陵科技学院党委办公室党委统战部）.新兴应用型大学党外知识分子思想政治工作实证研究 ——以金陵科技学院为例[J].文教资料,2021,第5期
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康金红（南京师范大学中北学院）.我国古今人才选拔的制度模式[J].文教资料,2021,第5期
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杨钰婷，陈文庆（湖州师范学院马克思主义学院）.大学生视域下思想政治理论课的课程形象之建构[J].文教资料,2021,第5期
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徐佳，黎学军（广西艺术学院马克思主义学院）.一般与个别：“中国特色社会主义理论与实践研究”教学改革和内容创新[J].文教资料,2021,第5期
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叶兴（安徽商贸职业技术学院办公室）.“双高”计划与高职中外人文交流 ——以安徽商贸职业技术学院为例[J].文教资料,2021,第5期
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黄涛（浙江工商大学）.普通本科院校学生学习性投入现状及对策 ——以浙江工商大学为例[J].文教资料,2021,第5期
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薛婷（西安医学院外国语学院；西北大学文学院）.《宠儿》 中的代际创伤研究[J].文教资料,2021,第5期
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石彬怡，夏振宇（湖北科技学院音乐学院）.新时代大学生艺术下乡实践育人机制的探索 ——以湖北科技学院音乐学院志愿者活动为例[J].文教资料,2021,第5期
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刘童成（四川民族学院）.藏族雕版的时代发展需求以及引发的版画教学思考[J].文教资料,2021,第5期
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张焱（黑河学院）.立足优势，彰显高校在文化戍边中的使命与担当 ——以黑河学院美术与设计学院为例[J].文教资料,2021,第5期
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高楠（首都经济贸易大学密云分校贸易经济系）.谈分组互助在大学英语交际口译教学中的作用[J].文教资料,2021,第5期
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