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孙华健（聊城大学传媒技术学院）.融媒体时代下少儿电视节目的现状及探究[J].戏剧之家,2022,第6期
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谢冉，史定超（山西应用科技学院）.大型实景剧的美学特征分析[J].戏剧之家,2022,第6期
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蔡馥坤，张敬云（晋中学院）.浅析钢琴三重奏《晋剧印象》第一乐章的钢琴演奏技法[J].戏剧之家,2022,第6期
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芦越男（河南大学）.移动互联网时代戏曲艺术发展现状及策略研究[J].戏剧之家,2022,第6期
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梁路顺（兰州大剧院）.叙事性舞蹈编创中的戏剧行动思维的作用研究[J].戏剧之家,2022,第6期
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杨琪（太原师范学院）.论声乐作品《梅兰芳》的京剧元素与演唱技巧[J].戏剧之家,2022,第6期
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李雪锦（济宁学院音乐学院）.互联网视域下高师钢琴信息化教学创新开展研究[J].戏剧之家,2022,第6期
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胡红一，范雅洁（广西大学艺术学院）.校园音乐剧人物塑造表演分析 ——以《花山奇缘》为例[J].戏剧之家,2022,第6期
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汪梅娟（三亚学院）.高校声乐演唱教学中舞台表现力的培养建议[J].戏剧之家,2022,第6期
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单麟哲（兰州大学）.以《流浪地球》为例分析中国科幻电影视觉元素[J].戏剧之家,2022,第6期
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崔冬（灌南县淮海剧团）.舞台监督对舞台艺术的作用探讨[J].戏剧之家,2022,第6期
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杨帆（凯里学院）.新媒体语境下黔东南苗族舞蹈的活态传承与发展研究[J].戏剧之家,2022,第6期
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刘李梅（云南艺术学院）.意不浅露，舞不穷尽 ——《额尔古纳河》“留白”技法的运用[J].戏剧之家,2022,第6期
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