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沈映春（北京航空航天大学人文社会科学学院）.“证券投资学”课程的研究型教学探索[J].教育教学论坛,2022,第8期
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赵晓娟，沈倩（盐城师范学院药学院）.课程思政背景下“药理学”教学改革初探[J].教育教学论坛,2022,第8期
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段晓琴1，郭丽新1，石瑛2（吉林大学第二医院康复医学科；吉林大学马克思主义学院）.“内外科疾病康复学”课程思政教学设计及实践[J].教育教学论坛,2022,第8期
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云美厚，赵秋芳，杨双安，冯磊，李晓斌（河南理工大学资源环境学院）.专业课教学全程课程思政探索与实践 ——以“应用地球物理学”为例[J].教育教学论坛,2022,第8期
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许浩浩（常州机电职业技术学院产教合作部）.高职教育中的顶岗实习精细化管理教学研究 ——依托信息管理系统和工作站模式[J].教育教学论坛,2022,第8期
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黄小燕，王岚（内蒙古工业大学土木工程学院）.线上与线下混合模式下的教学改革探讨 ——以“交通管理与控制”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第8期
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秦晴，李珊珊，车艳秋（天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院）.“控制系统建模与仿真”课程思政探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第8期
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刘以群1，徐青2，谢经伟2（中南财经政法大学继续教育学院；海军工程大学职业教育中心）.新形势下高校继续教育“一体两翼”发展路径初探[J].教育教学论坛,2022,第8期
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唐玲艳，彭安臣，王晓（国防科技大学文理学院）.“强基计划”本科人才培养方案特点分析 ——以数学与应用数学专业为例[J].教育教学论坛,2022,第8期
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王娜1，张诗琴1，钮燕2，白忠2，王家平1（昆明医科大学第二附属医院a.研究生党总支；b.耳鼻咽喉科）.临床医学研究生思想政治教育现状及培养方式探索[J].教育教学论坛,2022,第8期
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张惠娟，瞿红叶（南京农业大学资源与环境科学学院）.高校实验室教学安全管理初探[J].教育教学论坛,2022,第8期
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袁俊飞，王林，王占伟，李修真（河南科技大学土木工程学院）.疫情防控期间线上同步教学实践与研究 ——以河南科技大学建筑环境与能源应用工程专业为例[J].教育教学论坛,2022,第8期
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龚玲（湖南工商大学工商管理学院）.高校职业生涯规划课程辅导探析[J].教育教学论坛,2022,第8期
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李春艳，李诚，龚江，石培春，郭慧娟（石河子大学农学院）.“试验设计与数据分析”课程教学探索与体会[J].教育教学论坛,2022,第8期
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李思思（南方医科大学教学发展中心）.基于一致性建构理论的高校课程思政建设路径探析[J].教育教学论坛,2022,第8期
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黄亚平，董守华，祁雪梅，胡明顺（中国矿业大学资源与地球科学学院）.“互联网+”翻转课堂的教学改革探索 ——以“地球物理测井”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第8期
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任艳荣，陈佩佩，白会娟（北京建筑大学理学院）.基于“理论力学”慕课的混合教学模式的实施[J].教育教学论坛,2022,第8期
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尹建平，李渭新，冯娟，谢红强（四川大学水电学院）.精准导师制对学生的影响和帮助[J].教育教学论坛,2022,第8期
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薛东齐，董晓星，贾芝琪，刘珂珂，张涛（河南农业大学园艺学院）.校企合作、产教融合协同培育卓越园艺研究生[J].教育教学论坛,2022,第8期
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穆艳云，袁锦虹，程洁，庄艺，董勤（南京中医药大学针灸推拿学院—养生康复学院针灸临床教研室）.加强医教协同 提升教育能力 ——“针灸学”课程床边教学改革探索[J].教育教学论坛,2022,第8期
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薛明富1，王箭1，刘伟强2（南京航空航天大学a.计算机科学与技术学院；b.电子信息工程学院）.“人工智能安全”课程建设与教学研究[J].教育教学论坛,2022,第8期
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杨明绪，李林，王超勇（海军航空大学青岛校区）.军队院校任职教育装备教材建设的研究[J].教育教学论坛,2022,第8期
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霍学深（武汉大学测绘学院）.本科生学习“数学物理方程”的阶段性影响因素分析[J].教育教学论坛,2022,第8期
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冷昕，孙丽（安徽师范大学经济管理学院）.混合式教学在产学协同育人模式中的实践研究 ——以安徽师范大学ACCA方向班为例[J].教育教学论坛,2022,第8期
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杨项宇（东北师范大学思想政治教育研究中心）.新时代大学生信仰在教育中的作用探析 ——以马克思主义信仰教育为例[J].教育教学论坛,2022,第8期
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黄欣1，何晓微2，李杰辉1，俞渊1，尹星3（广西中医药大学第一附属医院；广西中医药大学；嵊州市中医院）.BOPPPS模型在性医学案例教学中的运用[J].教育教学论坛,2022,第8期
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杨艳，项恋，杜庭婉，张倩，马玲（西南医科大学公共卫生学院）.大健康背景下食品卫生与营养学本科课程设置分析[J].教育教学论坛,2022,第8期
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李冬，刘世（辽宁工程技术大学土木工程学院）.融入数学语言的“土木工程材料”课程教学方法探讨[J].教育教学论坛,2022,第8期
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魏青轩1，王淑鸿1，刘建东1，王鹏2（北京石油化工学院信息工程学院；北方工业大学电气与控制工程学院）.以工程体验为核心的在线教学平台构建与实践 ——以疫情期间“计算机程序设计基础”课程教学为例[J].教育教学论坛,2022,第8期
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闫雪微，杨维良（哈尔滨工业大学国际教育学院）.面向来华留学生的“经济学”课程教学探讨[J].教育教学论坛,2022,第8期
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