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金滨浩1，郑婧2，陈爱妮2，郑东来2（广东省广州市广东财经大学；广东省广州市海军广州海韵幼儿园）.幼儿园自主游戏活动的协同设计个案研究[J].新智慧,2021,第2期
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张悦悦（扬州大学）.核心素养视域下的课程评价改革现状研究[J].新智慧,2021,第2期
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黄桂馨1，董夏杉2，闫娟2，张本忠2，黄桂萍3（甘肃省白银市会宁县实验中学；兰州大学公共卫生学院；甘肃省白银市会宁县会师中学）.会宁县中小学教师职业压力现状与压力源分析[J].新智慧,2021,第2期
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欧湘绮（广东省茂名市茂名技师学院）.幼儿心理健康教育的渗透途径及策略 ——以幼儿园教学活动为例[J].新智慧,2021,第2期
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黄涛（安徽省阜阳市阜南县田集镇杨寨小学）.利用信息技术开展小学古诗词教学[J].新智慧,2021,第2期
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付情情（江苏省新沂市唐店中心幼儿园）.将民间游戏渗透到幼儿园大班音乐教学活动中的尝试[J].新智慧,2021,第2期
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张爱萍（江苏省苏州市昆山高新区阳澄湖科技园幼儿园）.刍议幼儿园种植活动的教育价值[J].新智慧,2021,第2期
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乔彦（江苏省南京市第二幼儿园）.解读需求 实现心理健康的有效共育 ——从心理教育案例分析幼儿园实施有效家园共育的步骤和关键点[J].新智慧,2021,第2期
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杨笛（安徽省安庆市安庆师范大学）.家长学校发展现状及对策研究[J].新智慧,2021,第2期
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徐慧（江苏省海安市曲塘镇中心小学）.小学数学教学中运用现代教育技术的现状和思考[J].新智慧,2021,第2期
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路建中（甘肃省白银市平川区共和中学）.谈初中数学小班化小组合作的有效性[J].新智慧,2021,第2期
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于漪.拨动心灵琴弦给学生以审美享受[J].新智慧,2021,第2期
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邱仲譞（上海市共康中学）.谈初中数学教学中如何培养学生的核心素养[J].新智慧,2021,第2期
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卢静（江苏省南通市郭里园小学）.多元化策略提高小学音乐欣赏教学实效性的思考[J].新智慧,2021,第2期
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