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期刊文章列表

  • 陈婉婷(中国人民大学).浅析中外电影创作中的导演艺术[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 吴燕菊(宿迁学院).非遗视野下苏北大鼓的传承与保护[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 张博,傅家怡(玉林师范学院).玉林本土民歌融入小学音乐课程的实践研究[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 丁卓,孙瑜(西北工业大学艺术教育中心).高校“影视鉴赏”课程教学改革研究 ——以西北工业大学“影视鉴赏”课程为例[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 于梦洋(英国约克大学英国约克).异国情调的他者构建 ——论19 世纪异国主义音乐审美观[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 吴婧(运城幼儿师范高等专科学校).传统文化素养主题下的儿童戏剧教育论析[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 王诗媛(聊城大学).《彩云追月》的艺术特征及演奏分析[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 刘嘉伟,罗鑫宇,王瑶(佳木斯大学音乐学院).尼夫赫族人传统文化中的乐器研究 ——以口弦琴为例[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 何艺璇,姜霞(上海外国语大学).上海滑稽戏生存现状及推广策略[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 张倩云,黄大广(云南民族大学).从傣族孔雀舞民间表演中而来的课堂元素教学[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 吴宇笛(哈尔滨师范大学).初中音乐欣赏课堂的有效教学和教学效能优化[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 张宁(北京大学艺术学院).话剧表演中的情感与肢体语言分析[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 闫映东1,缪思薇2(成都大学;四川工商学院).多元创新型传统民族舞蹈文化体系构建研究[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 申奇(四川大学艺术学院).影视化场景组接的艺术 ——从场景蒙太奇的角度分析电影《看不见的客人》[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 陈园(重庆师范大学).基于微课的“翻转课堂”模式在高校二胡教学中的应用研究[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 段诫(大同煤炭职业技术学院).情感与技巧在钢琴演奏中的结合[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 潘洁1,林静2(中山火炬高技术产业开发区第一小学;中山市第一中学).非遗音乐咸水歌融入中小学合唱教学的传承与保护[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 多轶哲(云南艺术学院戏剧学院).论青山剧社小剧场话剧《摩登时代》的观演关系[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 周兵(广东省汉剧传承研究院).浅谈二胡在广东汉剧唱腔音乐中的作用[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 王争艳(四川艺术职业学院).钢琴副科课程在特殊时期的智慧教学[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 郑通祥(宣化科技职业学院).民间音乐在高职院校音乐教学中的应用[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 叶璐(广西工业职业技术学院).粤剧进高校的实践探索[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 唐浩(江苏女子民族乐团).笛子独奏曲《红高粱叙事曲》赏析[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 陈欣悦(南京艺术学院).传统民歌在流行音乐中的运用及改编 ——以黄诗扶版本的《探清水河》为例[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 王雨涵(中国戏曲学院).古籍故事在影视剧本创作中的运用[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 唐妮斯,张浩(湖南师范大学音乐学院).运用流行音乐元素丰富中学音乐教学的探析[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 王国臻1,孟令西2,付兴吉3,周佳欣4,李政2(中国石油大学(北京)北京;中国国家京剧院;北京航空航天大学;清华大学).浅析京剧《三娘教子》的人物唱腔与艺术形象[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 丁海霞(临泽县文化馆).国画作品集[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 王莹莹(江苏女子民族乐团有限公司).谈二胡演奏的技巧运用与风格体现[J].戏剧之家,2022,第6期
  • 童莎莎(贵州师范大学).《降e 小调波罗乃兹舞曲》op.26no.2 的音乐研究及演奏分析[J].戏剧之家,2022,第6期
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