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陈燕（甘肃省张掖市甘州区大成学校）.“以图导学”在初中地理教学中的具体运用思考[J].学周刊,2022,第6期
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王国峰1，周婷婷2（山东省淄博市淄川区杨寨中心小学；山东省淄博市淄川中学）.论新时期教学评价的作用及优化策略[J].学周刊,2022,第6期
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马杰（甘肃省张掖育才中学）.培养初中学生数学思维能力的措施实践[J].学周刊,2022,第6期
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马冬梅（甘肃省天祝藏族自治县第一中学）.高中数学教学中练习的多样化设计研究[J].学周刊,2022,第6期
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张静（甘肃省民勤县教育局）.从审美到立美 ——浅谈中小学音乐教学对学生审美与创造能力的培养[J].学周刊,2022,第6期
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孙华（甘肃省民勤县第一中学）.高中思想政治互动教学的开展策略[J].学周刊,2022,第6期
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张坤，李菲菲（山东省淄博市张店区重庆路小学）.红色文化在小学纸版画中的教学研究[J].学周刊,2022,第6期
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王丽华（甘肃省镇原县平泉镇中心小学）.优化教学模式，感悟古诗词之美[J].学周刊,2022,第6期
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刘锋（甘肃省张掖市甘州区张掖育才中学）.初中美术课素描静物教学策略研究[J].学周刊,2022,第6期
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张云（江苏省丰县王沟镇中心小学）.小学语文课堂教学中合作学习的应用价值研究[J].学周刊,2022,第6期
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郭辉（甘肃省镇原县屯字中学）.语文核心素养背景下高中语用教学的策略[J].学周刊,2022,第6期
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张玉琴（甘肃省民乐县民联学区）.优化阅读教学模式，促进综合素养发展[J].学周刊,2022,第6期
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朱强（甘肃省通渭县华家岭学区）.如何让历史教学更加行之有效[J].学周刊,2022,第6期
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何坤爱1，张晓琴2，哈建民1（甘肃省嘉峪关市明珠学校；甘肃省嘉峪关市实验小学）.基于文化传承的初中古诗文教学策略探析[J].学周刊,2022,第6期
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刘彦岐（甘肃省山丹县霍城中心小学）.新课改下的小学语文课外阅读指导策略[J].学周刊,2022,第5期
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李逸（甘肃省张掖市甘州区大成学校）.核心素养背景下初中英语高效课堂构建策略[J].学周刊,2022,第5期
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田雅丽（甘肃省镇原县镇原中学）.优化实验，让生物课堂培养学生探究能力[J].学周刊,2022,第5期
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党星元（甘肃省武威第一中学）.基于核心素养的微课在高中数学概念导入中的应用分析[J].学周刊,2022,第5期
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豆卫兵（甘肃省静宁县界石铺中学）.用情感激活减负增效的英语教学的研究[J].学周刊,2022,第5期
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祁艳云（甘肃省镇原县太平镇丁岘小学）.关于增强小学语文课堂教学趣味性的几点思考[J].学周刊,2022,第5期
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王海文（甘肃省民勤县第三中学）.浅论农村小班化教学中学生思维能力的发展与提升[J].学周刊,2022,第5期
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石玉宝（甘肃省民勤县薛百镇教学辅导站）.新时期农村小学生劳动教育策略刍议[J].学周刊,2022,第5期
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武彦峰（甘肃省静宁县文惠小学）.小学语文课堂质疑的策略[J].学周刊,2022,第5期
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金玉国（甘肃省张掖市甘州区长安镇中心学校）.小学语文教学中德育渗透的实践研究[J].学周刊,2022,第5期
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张亚强，刘旭乾（甘肃省天水市第二中学）.高中物理概念学习进阶理论的现状[J].学周刊,2022,第5期
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祁建霞（甘肃省民勤县职业中等专业学校）.中职语文教学中学生职业观的培养策略探究[J].学周刊,2022,第5期
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党泉元（甘肃省武威第十九中学）.基于微课的高中数学概念高效教学课堂构建研究[J].学周刊,2022,第5期
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赵国辉（甘肃省武威市凉州区谢河镇九年制学校）.探析学生核心素养理念下的中学班主任班级管理策略[J].学周刊,2022,第5期
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尤明堂（甘肃省古浪县第一中学）.核心素养下高中语文写作教学策略的探究[J].学周刊,2022,第5期
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