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郭霞，陈楚杰，庞贤妹，舒婷，林彬（广州中医药大学）.非特异性腰痛的运动疗法研究[J].科技视界,2021,第11期
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李春磊，王肖烨（宝鸡文理学院机械工程学院）.新工科建设下的地方普通本科院校推动应用型工科发展的科学路径研究[J].科技视界,2021,第11期
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余璐1，王莉1，孙海婧2（南方医科大学；广州医科大学）.抓主线、建框架，强化经济学整体性学习 ——微观经济学课程教学的思考[J].科技视界,2021,第11期
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郭飞飞（攀枝花学院）.新工科背景下土木工程专业创新人才培养及实践创新平台建设探索 ——以攀枝花学院为例[J].科技视界,2021,第11期
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王珂，刘宏月，陶华伟，段金龙，张学海（河南工业大学信息科学与工程学院）.面向社会需求的计算机类特设专业人才培养改革研究[J].科技视界,2021,第11期
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郑捷（湖南幼儿师范高等专科学校）.中小学信息技术教师信息素养提升的有效途径[J].科技视界,2021,第11期
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张丽娟，高喜玲，夏如杰，王晓玲（江苏建筑职业技术学院<建筑智能学院>）.基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式探索与实践 ——以供热工程课程为例[J].科技视界,2021,第11期
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胡瑞霞（陕西工业职业技术学院）.“双高”背景下高职院校第二课堂建设现状及其实施路径探析[J].科技视界,2021,第11期
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张娟然，李娟（山东管理学院艺术学院）.学前教育专业实践教学信息化改革与建设探赜[J].科技视界,2021,第11期
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魏厚清1，张浩2，苏航1（江汉大学商学院；武汉理工大学管理学院）.“基于能力”的混合式学习在管理信息系统课程中的应用模式研究[J].科技视界,2021,第11期
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李新，李江，徐彦秋（南京理工大学）.新工科背景下高校国防教育课程复合型育人模式研究[J].科技视界,2021,第11期
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赵春霞1，闵泽豪2，张梦凡1（河南中医药大学信息技术学院；郑州航空工业管理学院商学院）.疫情防控常态化背景下高校教学的问题及机遇分析[J].科技视界,2021,第11期
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郭中正，梁凌（广州南方学院）.基于“超星学习通”在线外语数字化资源的需求分析[J].科技视界,2021,第11期
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谢琪岚，龙曼莉（湖北工业大学外国语学院大学英语教学部）.生态化多模态写作教学模式的实证研究[J].科技视界,2021,第11期
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刘云玉（黔南民族师范学院）.Java程序设计课程教学改革与实践[J].科技视界,2021,第11期
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刘丽景，赵增辉，郭育鑫，张红阳（西安培华学院）.基于BOPPPS模型与云班课的混合教学实践探索 ——以Java Web程序设计与开发课程为例[J].科技视界,2021,第11期
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刘芳芳（桂林电子科技大学信息科技学院）.三维读书法数据库设计与实现[J].科技视界,2021,第11期
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刘林林（宁波工程学院<国际交流学院>）.战略人力资源管理视域下中外合作办学中外国智力管理创新研究[J].科技视界,2021,第11期
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仝军令，司卓印，梁斌（中国矿业大学徐海学院）.单片机课程思政教学设计与实践 ——以LED点阵显示器为例[J].科技视界,2021,第11期
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丁辉（南京财经大学）.基于问题设计的统计预测与决策教学改革研究[J].科技视界,2021,第11期
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孙建华1，杨萍2（保定学院；河北软件职业技术学院）.应用型本科院校多媒体教室管理模式的探索与实践[J].科技视界,2021,第11期
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赵静，李明政，侯静云（淮南师范学院<计算机学院>）.大数据背景下非计算机专业的大学计算机基础教学方法探索[J].科技视界,2021,第11期
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黄梦桥，杨茜云（湖南涉外经济学院商学院）.在SPOC模式下的任务驱动式教学实践 ——以投资学的定价理论教学为例[J].科技视界,2021,第11期
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李理（安徽新华学院）.“一队一师、一品一号”新媒体广告教学创新探索[J].科技视界,2021,第11期
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吴倩（无锡机电高等职业技术学校）.五年制高职德语课程设置开发与实践 ——以无锡机电高等职业技术学校为例[J].科技视界,2021,第11期
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王振伟，郑黎静（黄河水利职业技术学院）.高职院校环保类专业校企合作探究[J].科技视界,2021,第11期
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李晓燕，吴兆文（淮南师范学院<计算机学院>）.大数据时代网络舆情对网络工程专业的就业影响[J].科技视界,2021,第11期
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彭如飞（川北医学院）.后疫情时代基于线上线下混合式教学的教学管理策略探究[J].科技视界,2021,第11期
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宋振水（东营职业学院）.新媒体环境下高职院校学生管理工作创新路径探究[J].科技视界,2021,第11期
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薛润钰（山东协和学院）.宫颈癌发病机制及相关生物标志物的研究进展[J].科技视界,2021,第11期
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