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冯芳（福建省福安市韩城第一中心小学）.核心素养理念下小学数学“教学做”一体化的构建[J].亚太教育,2023,第21期
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孙瑜婷（福建省福州市马尾第二实验幼儿园）.幼儿劳动教育的意义与实施策略[J].亚太教育,2023,第21期
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陈细蓉（福建省三明市大田县城关第二小学）.巧借群文阅读，提升思辨能力[J].亚太教育,2023,第21期
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陈秀娟（福建省莆田市实验小学）.创设问题情境，激发学习兴趣 ——以数学教学为例[J].亚太教育,2023,第21期
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苏娇艳（福建省惠安开成职业中专学校）.精品在线开放课程建设与运用 ——以中职市政工程构造课程为例[J].亚太教育,2023,第21期
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高瑜（江苏省南京时代双语学校）.新课标背景下小学体育跨学科融合的有效路径[J].亚太教育,2023,第21期
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林歆（福建省福州第三中学）.基于大数据对学困生的英语读后续写校本学案设计[J].亚太教育,2023,第21期
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杨少武，杨刚（甘肃省平凉市静宁县实验小学）.党建引领小学教育教学工作创新与发展的“双向”作用[J].亚太教育,2023,第21期
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李实（甘肃省定西市通渭县平襄镇徐家川学校）.美术教学与整本书阅读相结合提高学生审美能力[J].亚太教育,2023,第21期
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程志舟（甘肃省天水市清水县远门镇学区）.人工智能技术与小学数学教学的深度融合策略[J].亚太教育,2023,第21期
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徐建东，周桑（湖南人文科技学院；湖南省娄底市直机关幼儿园）.幼儿园领域教育活动设计的现况与结构化诉求[J].亚太教育,2023,第21期
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高武英（福建省福州鼓山中学）.初中古诗词群文阅读教学策略[J].亚太教育,2023,第21期
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高丽娟（江苏省南京市软件谷小学）.“双减”下的小学数学新课堂构建[J].亚太教育,2023,第21期
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朱秋平（福建省莆田哲理中学）.中学思政课教学融入习近平法治思想的实践策略[J].亚太教育,2023,第21期
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熊细炎（福建省连江职业中专学校）.课程思政视域下中职计算机专业课程信息化教学实践 ——以“信息模块端接”为例[J].亚太教育,2023,第21期
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黄嘉彬（福建省厦门市同安区洗墨池幼儿园）.支持中班幼儿在建构游戏中深度学习的问题策略 ——以中班主题建构游戏“4 馆+1 院”为例[J].亚太教育,2023,第21期
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许文娟（江苏省苏州市相城区澄阳幼儿园）.大班幼儿班级自治力培养策略[J].亚太教育,2023,第21期
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刘婷婷（福建福安经济开发区罗江中心小学）.聚焦任务驱动 探寻语文实践[J].亚太教育,2023,第21期
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郭娜燕（福建经贸学校）.深度学习背景下的中职语文教学策略[J].亚太教育,2023,第21期
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王清（四川省成都七中英才学校）.基于大观念的初中英语单元整体教学设计路径[J].亚太教育,2023,第21期
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卓雅惠（福建省泉州市南安市丰州第一小学）.面积测量视角下量感培养的整体规划与策略[J].亚太教育,2023,第21期
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兰晶晶（福建省宁德市蕉城区第五中心小学）.小学语文诗歌教学中的“形象与意象”[J].亚太教育,2023,第21期
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姚丽静（福建省莆田市涵江区国欢中心小学）.新课标下小学数学学业质量测评的优化路径[J].亚太教育,2023,第21期
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王向阳（福建省石狮市华侨中学）.初中体育教学中体育游戏的应用价值及策略[J].亚太教育,2023,第21期
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刘雅虹（福建省南平市延平区实验幼儿园）.幼儿园区域活动中幼儿自主性的培养[J].亚太教育,2023,第21期
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纪嘉祥（福建省厦门市同安区新美中心幼儿园）.中班幼儿前书写教学活动开展路径[J].亚太教育,2023,第21期
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李茜（江苏省南京市浦口区实验学校）.逆向教学设计在小学中高年级语文教学中的应用[J].亚太教育,2023,第21期
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廖小萍（福建省南平市东坑中心小学）.小学信息技术微项目教学实践路径[J].亚太教育,2023,第21期
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林群华（福建省厦门市集美区新源小学）.指向核心素养的小学语文SPOC 混合式教学实践[J].亚太教育,2023,第21期
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