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范育青，关金锋，李长兴，辛程鹏，刘义磊，魏艳敏（贵州工程应用技术学院矿业工程学院）.基于OBE的矿井瓦斯防治一流课程建设改革研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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李红莲1，白钰2（宁夏建设职业技术学院；国网宁夏电力有限公司国网银川供电公司）.“岗课赛证创，五位一体”的实践教学体系构建——以建筑智能化工程技术专业为例[J].现代职业教育,2022,第41期
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李坤芩（贵州商学院计算机与信息工程学院）.基于TEC-8实验系统的计算机组成原理实验教学探究[J].现代职业教育,2022,第41期
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刘亚男，任晓亮，王金金（天津中医药大学）.新时代高校教师教学能力提升路径研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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冯晓杭1，高超越2（长春师范大学继续教育学院；长春师范大学教育学院）.父母教养方式对青少年自我同一性的影响：亲子关系的中介作用[J].现代职业教育,2022,第41期
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金铭，嵇雅楠，乌兰敖敦（内蒙古开放大学）.网络教育时代开放教育教师角色重塑[J].现代职业教育,2022,第41期
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张登博，张丹慧，杨柳，宋圆美，梁儒全（临沂大学机械与车辆工程学院）.课程思政背景下工程机械CAD/CAM课程问题教学法的研究与实践[J].现代职业教育,2022,第41期
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凌俊逸，刘丹（江苏第二师范学院）.极限计算方法以及易错点分析[J].现代职业教育,2022,第41期
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刘征1，姜维生2（齐鲁工业大学〈山东省科学院〉经济与管理学部；齐鲁工业大学〈山东省科学院〉党委宣传部）.新时代大学生崇德修身的逻辑架构、主体力量与实践推进[J].现代职业教育,2022,第41期
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张洋，刘琪（唐山学院马克思主义学院）.新时代我国教育民生建设的理论与实践指引[J].现代职业教育,2022,第41期
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鲁慧（苏州卫生职业技术学院）.以“职业精神”为契入点的高职护理专业课程思政教学改革[J].现代职业教育,2022,第41期
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邱华云1，童小珍2，陈小华1（韶关学院医学院；惠州卫生职业技术学院）.星火式教学法在内科护理学课程思政教学中的应用研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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谭萍（南京邮电大学通达学院）.课程思政元素融入技术经济学课程教学的探索[J].现代职业教育,2022,第41期
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李忠文1，申慧2，王延宗1，刘昊3（淮阴工学院数理学院；淮阴工学院国际合作交流处；淮阴工学院应用技术学院）.从求解问题到知识结构化——以电磁学的教学为例[J].现代职业教育,2022,第41期
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林洁如（临沂大学机械与车辆工程学院）.新时代环境下大学生创新创业能力培养研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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蒋志强（淮阴工学院商学院）.微课“翻转课堂”在大学生心理健康教育中的应用探索[J].现代职业教育,2022,第41期
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宋大有（江南大学生物工程学院）.产教融合视域下高校劳动教育融入创新创业教育路径研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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蔡雪童（无锡机电高等职业技术学校）.线上教学背景下高职语文信息化教学有效性提升探究[J].现代职业教育,2022,第41期
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林华艳，郑辉（青岛恒星科技学院）.数字媒体艺术专业应用型人才培养体系研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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吴帮伟（扬州大学建筑科学与工程学院）.基于创新创业视角下的高校土木工程教学改革研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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闫冬（常州大学史良法学院）.产教融合下法学“双师型”教师团队建设及教学绩效提升研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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杨琛（兰州石化职业技术大学机械工程学院）.焊接检验课程在线教学模式探索与实践[J].现代职业教育,2022,第41期
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魏俊杰，刘延斌，吴晓雷，洪进（空军预警学院雷达士官学校）.新时代士官院校实战化教学改革质量提升研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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冯涛（扬州大学数学科学学院）.提高在线课堂教学质量的心得体会[J].现代职业教育,2022,第41期
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梁宏（长春中医药大学）.新形势下高校继续教育管理模式的创新性分析[J].现代职业教育,2022,第41期
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宋亲（南京工业大学）.协同视域下高校思政智库的现实价值与建构策略研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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王颖（桂林航天工业学院）.高校图书馆嵌入式信息素质教育实现策略研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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张瑞颖（山西工程科技职业大学）.职业院校提升大学生就业能力策略研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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刘春宇（吉林建筑科技学院）.民办高校思想政治教育公众号的建设现状与发展策略研究[J].现代职业教育,2022,第41期
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茹丹丹（郑州大学国际学院）.民族音乐融入高校音乐专业课堂教学的策略探讨[J].现代职业教育,2022,第41期
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