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罗滨1,2,3，余孟孟4（北京市海淀区教师进修学校；海淀区教师进修学校教育集团总校；中国教育学会初中教育专业委员会；《新课程评论》）.“双减”背景下学校教育如何提质增效[J].新课程评论,2022,第1期
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王崧舟1，谢琰2（杭州师范大学；《新课程评论》杂志）.明月一帘无心照，诗书半斋随意读——杭州师范大学王崧舟教授访谈[J].新课程评论,2022,第1期
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孙智明（长沙市教育科学研究院）.阳光生态评价促进学生自主发展[J].新课程评论,2022,第1期
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徐贵亮（安徽省教育科学研究院）.忆何炳章先生[J].新课程评论,2022,第1期
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