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唐晓蕊（福州外语外贸学院）.互联网时代视角下金融行业会计人才培养模式研究[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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刘艳霞，邱婧佩（景德镇陶瓷大学）.“互联网+”背景下景德镇陶瓷产业创新内在机制研究[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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王建，周文清，詹康（景德镇陶瓷大学体育与军事教学部）.网络体育观众观赛道德失范成因审视及规制途径[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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陶昌勇（滁州城市职业学院）.皖北隋唐大运河流经区域民俗体育生产性保护研究[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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李峰1，马新新2（安徽工商职业学院；安徽建筑大学）.后疫情下大学生就业法律权益保护研究[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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魏一凡，方嘉媛（江西陶瓷工艺美术职业技术学院）.青少年爱国主义教育入心入脑机制研究 ——以心理健康教育课程思政为例[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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周菲菲1,2，张广海2（山东外贸职业学院；中国海洋大学管理学院）.基于文本挖掘的博物馆旅游者感知需求研究[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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郭 瞻（景德镇学院机械电子工程学院）.基于超星学习通的混合式教学实践研究[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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周琢1，方一舟2（安徽师范大学皖江学院；景德镇学院）.数字媒体技术专业课程体系改革研究 ——以皖江学院为例[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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叶霖，舒欢，胡志勇（华东交通大学）.景德镇陶瓷知识产权及司法保护建议[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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郭玉侠，范丹丹（宿州学院商学院）.移动互联时代消费者参与价值共创意愿研究[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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邱能生1，邱晓琴2（厦门工学院；厦门医学院）.一部小说挽救一座建筑物 ——《巴黎圣母院》与巴黎圣母院的跨学科对话[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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吴俊芳（景德镇学院外国语学院）.探索性实践原则的内涵与本质解读 ——以外语教学为例[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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辛淑婷，陆峰（安徽工程大学艺术设计学院）.传播符号学视阈下徽州牌坊媒介特征及传承探究[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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康雪娥（泉州幼儿师范高等专科学校）.基于CiteSpace的国内宋词英译研究(1982-2021)知识图谱分析[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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胡颖群（景德镇学院）.试析罗家伦的教育理念[J].景德镇学院学报,2022,第2期
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