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王蓓（江苏旅游职业学院）.产教融合视域下烹饪工艺与营养专业建设的实践和探究——以江苏旅游职业学院为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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文平，周浩宇（河南科技学院）.农林硕士研究生教育中的导学关系优化研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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李桃迎，翟军（大连海事大学）.新文科背景下“C语言程序设计”课程教学改革探索[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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范定祥，周蓉（湖南工业大学）.基于研究生“双创”诉求的“工程经济学”课程教改研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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孙珂（宁波诺丁汉大学）.核心素养视角下中外合作大学国际化人才培养模式研究——以宁波诺丁汉大学为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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杨程玲，郑慕强（汕头大学）.立体课堂视域下思政课程教学改革与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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邢启敏（海南热带海洋学院）.世界大变局背景下高校思想政治理论课应对的四重定力[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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王天华，林国丽（黑龙江大学）.新文科背景下大学外语教育空间现状、问题及优化[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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丁敬耘1，朱艳2（复旦大学；上海大学）.三全育人视域下榜样学生的叙事研究——以复旦大学为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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陶信伟（三亚学院）.心理契约视角下民办高校高层次人才管理策略[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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刘珊珊，郑慧勇，林向英（中国农业大学烟台研究院）.学科交叉融合背景下公共事业管理专业课程教学模式改革研究——以“统计学”课程为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第5期
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林泳诗1，艾战胜2（五邑大学；广东财经大学）.OBE理念下“社区工作”课程的项目化教学实践探索[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第5期
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杨娟，张迪（中国民航大学）.基于案例融合的航空电气实践教学课程思政建设方法[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第5期
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张一弛，陈佳（湖南文理学院）.“一二四八”高校资助育人新模式的建构与实践——以湖南文理学院为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第5期
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魏锦扬，王永利，吕晓方（常州大学）.铁人精神融入大学生思想政治教育的丰富意蕴和践行路径[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第5期
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那瑛，朱凤义（哈尔滨工程大学）.课程思政与思政课程跨学科协同课程的建设模式[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第5期
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