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汤倩雯1,丁春红,舒瑜,刘永贵2(扬州大学新闻与传媒学院;南京邮电大学教育科学与技术学院).高校虚拟仿真实验教学项目设计现状与改进策略研究[J].教育与装备研究,2023,第3期
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张养亮(山东省济宁市邹城市峄山镇峄阳小学).实验教学创造性使用仪器材料例谈[J].教育与装备研究,2023,第3期
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高天梦,王吉(渤海大学教育科学学院).基于NVivo 计量分析的“双减”实施路径研究[J].教育与装备研究,2023,第3期
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应锐1,张子潇2,周安勇1(江西省上饶幼儿师范高等专科学校;江西省上饶市婺源县紫阳第二小学).信息技术支持下的小学数学问题链教学策略[J].教育与装备研究,2023,第3期
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施军钿1,邓雅心2,钟正2,郭洪3,王高锋4(浙江师范大学附属上虞初级中学;华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;浙江省教育技术中心;浙江省绍兴市上虞区电化教育馆).“央馆虚拟实验”校级规模化应用路径探索[J].教育与装备研究,2023,第3期
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雍文娟1,何智2,邓芳3(首都师范大学教育学院;北京市数字教育中心;北京市朝阳区教育委员会人事科).北京市小学全科教师专业发展现状调研[J].教育与装备研究,2023,第3期
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孙涛(河北省邯郸市第一中学).利用自制教具定量探究酒精对过氧化氢酶活性的影响[J].教育与装备研究,2023,第2期
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穆明(山东省淄博市基础教育研究院教学质量监测科).基于IRT 的测验等值应用研究[J].教育与装备研究,2023,第2期
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周续莲,马小霞(宁夏大学生命科学学院).TIMSS 测评中八年级生物学典型试题分析[J].教育与装备研究,2023,第2期
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徐和俊(安徽省芜湖市三山区小洲中心小学).基于乡土资源的劳动课程实践策略探究 ——以“我和种子共成长”劳动活动课程为例[J].教育与装备研究,2023,第2期
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朗双菊(云南师范大学教育学部).基于教育性教学思想的劳动课程实施路径探索[J].教育与装备研究,2023,第2期
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张四方1,吴树烈2,姚烨2,陈梅芳2,陶有富2,茆振斌2(安徽师范大学化学教育研究所;安徽师范大学附属萃文中学).基于“地方政府、师范院校、中小学校”三位一体课后服务协同保障模式研究[J].教育与装备研究,2023,第2期
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盛鸿彪(甘肃省张掖市高台县职业中等专业学校).校本课程建设的策略探究 ——信息化背景下校本教材的特征及开发策略[J].教育与装备研究,2023,第2期
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刘静,郝文燕(江西师范大学化学化工学院).HPS 融入小学科学,培养科学本质观的教学研究 ——以“电和磁”为例[J].教育与装备研究,2023,第2期
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顾仲良(浙江省海宁市第一中学).基于色度计传感装置的化学反应机理探究[J].教育与装备研究,2023,第2期
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孟岩(北京市第一七一中学).深入挖掘教材实验 发展学生高阶思维 ——以人教版八年级教材实验“用天平测量固体和液体的质量”为例[J].教育与装备研究,2023,第2期
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石慧(安徽省合肥市六安路小学中铁国际城校区).可探究水体磷污染状况的智能教学仪器制作[J].教育与装备研究,2023,第2期
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洪士煜,许玉明(福建省福州华侨中学).基于变异理论的高中化学教学:内涵、实践与建议[J].教育与装备研究,2023,第2期
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王俊龙1,宁世瑜2,陈涛2(伊犁师范大学理工实验教学与研究测试中心,污染物化学与环境治理重点实验室).偏远地区高校大型仪器共享运行机制探讨 ——以伊犁师范大学为例[J].教育与装备研究,2023,第2期
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叶大盛(广东省中山市第二中学).试误法在高中人工智能模型训练教学中的应用[J].教育与装备研究,2023,第2期
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秦超(陕西省宝鸡高新第一中学).2022 版义务教育地理课程标准研读 ——兼谈初中地理教师的教学改进[J].教育与装备研究,2023,第2期
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仇永红1,陈立红2(北京市昌平一中教育集团西关校区(原昌平第三中学);北京市门头沟区教育研修学院).“教学评”视域下初中化学基础实验教学的实践与反思 ——以“氧气的实验室制取及性质”实验教学为例[J].教育与装备研究,2023,第2期
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沈洋(浙江省杭州市萧山区靖江第二小学;杭州市教科研标兵工作室).核心概念统领下的小学科学趣味实验项目化实践研究[J].教育与装备研究,2023,第2期
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艾伦1,刘强2(首都师范大学;教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)).我国教育技术概念的新界定[J].教育与装备研究,2023,第2期
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胡巢生(江苏省宿迁市苏州外国语学校).基于学科大概念统整下的项目式教学 ——以制作“多彩营养美食”为例[J].教育与装备研究,2023,第1期
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陈泽花,孙艳辉(华南师范大学).新旧人教版教材习题STSE情境的比较研究 ——以元素化合物为例[J].教育与装备研究,2023,第1期
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韩旭(福建省厦门市松柏第二小学).基于项目化学习的小学人工智能课程设计与实践研究 ——以“智能晾衣架”一课为例[J].教育与装备研究,2023,第1期
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