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马美娜（宁夏回族自治区银川市回民中学）.创新初中地理课堂形式对接学科核心素养[J].求知导刊,2021,第47期
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周东耀（广西壮族自治区陆川县初级中学）.构建生活化场景：着力培育初中生物理“科学态度与精神”[J].求知导刊,2021,第47期
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庞寅坚（浙江省杭州市萧山区第三高级中学）.情境创设的“近”与“浸”——活动型课程下有效教学情境的探索[J].求知导刊,2021,第47期
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牛九胜（甘肃省卓尼县藏巴哇九年制学校）.创设情境教学法在小学语文教学中的应用[J].求知导刊,2021,第47期
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张桂娟（江苏省如东县栟茶镇栟茶小学）.设计有效题组，优化数学课堂教学[J].求知导刊,2021,第47期
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任剑波（浙江省杭州市萧山区第六高级中学）.类比推理在高中数学教学实践中的应用研究[J].求知导刊,2021,第47期
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丁晓健（江苏省南通市海门区能仁中学）.初中化学课程中学生社会责任素养培养的实践研究[J].求知导刊,2021,第47期
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冷兰君（江苏省盐城文港路初级中学）.项目式教学法在初中信息技术课堂中的应用[J].求知导刊,2021,第47期
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陈蕾（江苏省南通市如东县掘港小学）.小学道德与法治课中运用辩论提升学生思辨能力的探索[J].求知导刊,2021,第47期
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王建勇（浙江省杭州市下沙中学）.以分段练习法提升初中美术教学的有效性[J].求知导刊,2021,第47期
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李红英（浙江省杭州市富阳区受降小学）.指向空间思维能力提升的多维度数形结合策略与研究[J].求知导刊,2021,第47期
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蔡燕婷（福建省厦门市集美区西亭学校；福建省厦门市集美区西亭学校办公室）.“驱动·开放·建模”课堂三部曲撬开学生的思维——以人教版六年级数学上册“数与形”为例[J].求知导刊,2021,第47期
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王洁（浙江省杭州市萧山区金惠初级中学）.统编版新教材自读课文的教学实践研究[J].求知导刊,2021,第47期
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黄胜梅（广西壮族自治区北海市银海区侨港镇华侨小学）.创设问题情境，深化互动学习——小学六年级数学教学之探究[J].求知导刊,2021,第47期
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李甲山（甘肃省武威第二中学）.高中历史教学中小组合作化学习应用[J].求知导刊,2021,第47期
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余国良（浙江省杭州市临平区临平第二中学）.初中科学核心问题教学模式的实践与反思[J].求知导刊,2021,第47期
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唐冬梅（上海民办福山正达外国语小学）.从知算法到明算理——以“三位数被一位数除”一课两研教学为例[J].求知导刊,2021,第47期
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孙大伟（福建省厦门市深田小学）.新基础育人价值理念下的数学建模培养实践——以人教版五年级“探索图形”为例[J].求知导刊,2021,第47期
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陈昌艳（浙江省杭州市周浦中学；浙江省杭州市周浦中学英语组）.多维·多模·多形：借“多元支架”助初中英语深度阅读[J].求知导刊,2021,第47期
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杨勇（江苏省如皋市江安高级中学）.红色文化砥砺“赤子情怀”的江中行动——江苏省中小学品格提升工程建设[J].求知导刊,2021,第47期
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方富冰（河南省商城高级中学）.巧用红色资源培养学生历史学科核心素养[J].求知导刊,2021,第46期
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陈善林（上杭县古田中学）.提高初中数学课堂教学有效性的策略研究[J].求知导刊,2021,第46期
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俞雪晴（江苏省南京晓庄学院附属溧水幼儿园）.具身认知理念在幼儿园微数学教学活动中的应用[J].求知导刊,2021,第46期
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陈艳（江苏省盐城市新洋第二实验学校）.基于核心素养的初中地理教学探究[J].求知导刊,2021,第46期
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黎冬兰（福建省龙岩市上杭县第四中学）.基于群文阅读的初中语文古诗词教学策略探究[J].求知导刊,2021,第46期
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陈守益（江苏省盐城市初级中学）.初中历史生活化教学策略探析[J].求知导刊,2021,第46期
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张成文（福建省上杭县第一中学）.核心素养下高中物理高效课堂的构建——以“实验探究”核心素养为例[J].求知导刊,2021,第46期
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薛瑞琴（江苏省东台市许河镇中学）.初中信息技术兴趣教学的实践与探究[J].求知导刊,2021,第46期
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吕飞（江苏省盐城市龙冈初级中学）.初中历史多样性教学策略的实践与思考[J].求知导刊,2021,第46期
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