-
倪蓓蓓1，严海建2（常州市北郊高级中学；南京师范大学历史学系）.基于全球史视角的“两次鸦片战争”教学设计[J].历史教学(上半月刊),2023,第1期
-
郑婷婷（桐乡市高级中学）.发挥学习工具功能，促成关键能力生长——以研究课“中国古代的民族关系”为例[J].历史教学(上半月刊),2023,第1期
-
丁丁（北京教育科学研究院）.“双减”背景下初中历史作业设计、管理的理念与实践[J].历史教学(上半月刊),2023,第1期
-
薛英蕊，廉梦圆，王维（中国人民大学附属中学翠微学校）.“双减”目标下的初中历史作业设计理念及实践[J].历史教学(上半月刊),2023,第1期
-
李美清（北京市第五中学分校）.核心素养理念下减负增质的中学历史作业设计研究——以“中国古代文物仿制实践之旅”为例[J].历史教学(上半月刊),2023,第1期
-
赵红梅1，赵建建2（北京汇文中学；北京教育学院）.“双减”背景下的初中历史作业设计策略研究——以“秦皇汉武——大一统王朝的建立与巩固”为例[J].历史教学(上半月刊),2023,第1期
-
李治安.元太宗朝汉军万户整编[J].历史教学(上半月刊),2023,第1期
-
晁福林.“大夷”之力与民族融合[J].历史教学(上半月刊),2023,第1期
-
邱靖嘉.辽代管制的中枢体制[J].历史教学(上半月刊),2023,第1期
-
（《历史教学》编辑部）.2023年《历史教学》（上半月刊）重点选题[J].历史教学,2023,第1期
|