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王忠明（广东省鹤山市沙坪中学）.初中生物教学生活化实施策略探析[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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李燕楠（安徽省阜阳市莲池小学）.小学语文诗词中的生活化教学探索[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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周欣（清华大学附属中学朝阳学校）.运用新闻理论进行新闻教学 ——从议程设置理论来看《人民解放军百万大军横渡长江》[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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陈娟娟（江苏省如皋市实验小学）.美术教学中学生色彩感的培养策略[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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赵碧宇（浙江省杭州市天目外国语学校）.高中语文核心素养下学生审美鉴赏能力的培养思考[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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孙浩（山东省淄博市临淄区淄江中学）.合唱教学对初中学生音乐素质提升的研究[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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张培（山东省淄博市张店区第五中学）.基于核心素养的绿色化学教学探究[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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刘健（江苏省苏州高新区镇湖实验小学校）.小学数学教学中融入陶行知理论的实践途径探析[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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曾君（宁夏回族自治区银川市西夏区良渠梢小学）.小学音乐课堂合作学习的实践与思考[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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戴婕（江苏省泰州市太湖路小学）.小学英语课堂应用自然拼读法的路径探究[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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程岚岚（海南省陵水黎族自治县陵水中学）.基于“发现学习”的英语语法教学活动设计与实施 ——以定语从句教学为例[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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梁卓华（广东省化州市第三小学）.小学数学小组合作学习评价策略研究[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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张瑞林（甘肃省甘谷县第六中学）.极限思想方法在高中物理解题中的应用探究[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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朱震荣（江苏省姜堰中学）.正念教育，让校园人际更和谐[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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武程程（山东省淄博市临淄区金岺回族中学）.初中体育与健康教学中学生个性化培养路径[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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孙增良（山东省淄博市临淄区实验小学）.小学数学教学促进学生深度学习的实践研究[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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戴洪青（山东省平度市云山镇云山中学）.立德树人视角下初中道德与法治教学的难题及解决措施[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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范昌琪（吉林省四平市第一高级中学）.感悟陶行知创造教育思想，深化高中语文课堂教学[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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曾尚锦（福建省龙岩市上杭县第二中学）.基于地理综合思维评价的课堂问题设计策略[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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解建卫（浙江省杭州市余杭区凤凰小学）.单元整合注重关联，主题统整提升素养 ——大概念下《小数乘除法》单元教学设计与实践[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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邓翠枚（广东省韶关市仁化县实验学校）.小学语文绘本课程的建构与实践探究[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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苏芍（湖南省娄底幼儿师范学校）.体验式教学中提高学生口语表达能力的策略分析[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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朱春苗（吉林省农安县实验中学）.试析核心素养下高中生英语阅读理解思维品质的培养[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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（《人民日报》）.教室卫生不妨由学生来打扫[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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（《光明日报》）.青少年抑郁要关注但不要夸大[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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（《中国教育报》）.守好育人主阵地 打好“双减”主动仗[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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（《中国教师报》）.发挥校志的独特教育功能[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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叶新凤（福建省厦门市同安区教师进修学校附属小学）.以课后练习题为抓手，有效落实语文要素[J].教学管理与教育研究,2021,第21期
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