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期刊文章列表

  • 李会博(宁夏回族自治区石嘴山市第四中学).“双减”背景下初中数学作业设计方法探索[J].新课程教学(电子版),2023,第23期
  • 麦韶媚(广东省珠海市金鼎中学).基于STEAM 教育理念的初中生物学教学分析[J].新课程教学(电子版),2023,第23期
  • 彭彦豪(江苏省南通经济技术开发区星湖小学).陶行知创造教育理论的启示 ——以小学语文阅读教学为例[J].新课程教学(电子版),2023,第23期
  • 吴琼,马晓婉(山东省临沂市孟园实验学校).激发学生科学兴趣的创新性化学实验设计[J].新课程教学(电子版),2023,第23期
  • 向琼,闵若惜(成都大学).传统音乐文化在中小学音乐教学中的传承与创新[J].新课程教学(电子版),2023,第23期
  • 于国丽,刘妍(山东省淄博市桓台县实验学校;山东省淄博市桓台县实验中学).初中数学教学中数形结合思想的应用[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 范胜荣(江苏省南通市海门区海南小学).探究家校共育对小学生阳光人格的塑造[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 张晓宇(山东省临沂市沂水县马站镇中心小学).班级分层管理对小学生深度学习的影响[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 胡香文(吉林省长春市农安县开安镇初级中学).语文教学中培养学生审美能力的策略[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 李柏翰,邵帅,毕鸿云(山东鲁东大学体育学院;山东省烟台市芝罘区竞技体育学校).高校“体育超市”教学模式改革思路探析[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 李婷(甘肃省庆阳市西峰区团结小学).小学语文习作教学情境生活化策略探讨[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 李燕(陕西省咸阳市杨陵区第一实验学校).跨学科融合教学在初中化学实验设计与实施中的运用[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 刘金芬(山东省临沂第三中学).新课改背景下高中政治课情境教学模式的优化策略[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 栾百聪(江苏省昆山市第一中学).如何在高中英语教学中融入中国文化[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 马力,王卉(江苏省宿迁市马陵中学).微选择视角下的思政课堂效用横向度解析[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 张丽峰(黑龙江省鸡西市梨树区实验幼儿园).STEM 理念下的幼儿空间概念教学[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 王泳娘(福建商贸学校).核心素养下中职数学高效课堂的构建方法[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 乔婕(山东省淄博市周村区王村镇中心学校).培养小学生英语阅读习惯的绘本教学探讨[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 杨金平(山东省青岛市青西新区宝山小学).当前小学语文教学中存在的问题及对策[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 易天云(江苏省南通市如东县掘港小学).小学美术中培养学生倾听与表达习惯的对策[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 袁玲(成武县教育科学研究中心).素养导向视角下的小学美术教学模式[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 卢婷(山东省淄博市博山区特殊教育中心学校).培智学校生活数学有效教学方法研究[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 赵淑亚(山东省菏泽市曹县第一中学).生物学课堂教学中如何培养学生的高阶思维 ——以“重组DNA技术的基本工具”为例[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 江雨思(江苏省昆山开发区绿地幼儿园).有效提升幼儿园科学领域教学探析[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 岳福燕(山东省邹城市实验中学).通用技术在STEAM 跨学科项目学习模式案例研究的作用[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 朱天棋(江苏省靖江市实验学校天水分校).初中数学教学中思维导图模式的应用[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 荆洪花(山东省枣庄市峄城区吴林街道中学).初中生物学实验教学创建高效课堂的方法[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 林崇德(北京师范大学).创造性教育的建议[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
  • 陈小书,周凌鹤(江西省鹰潭市第二中学).基于核心素养,渗透数学文化 ——以“字母表示数”教学设计为例[J].新课程教学(电子版),2023,第22期
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