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罗伊凡1，郑庆玲1，顾栋桦2，姜梦婷1，潘晓英1，王晓冉1，兰岚1，张婷1（湖州师范学院医学院；南京医科大学附属苏州科技城医院病理科）.AR基因CAG重复序列拷贝数与男性HBV相关性HCC临床特征关系研究[J].湖州师范学院学报,2021,第4期
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金丽珍1，王行乐1，上官晓霞2,3，吴显丽1，陈昊1，毛勇华1，谢建平1（湖州师范学院理学院；湖州学院理工学院；维正知识产权科技有限公司）.二维三角晶格垂直于平面的振动模式研究[J].湖州师范学院学报,2021,第4期
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周哲雯，朱伊敏，王烨菠，王萍，林函冰，李希宁（湖州师范学院医学院）.mTOR磷酸化水平对成骨细胞增殖和分化活性的影响[J].湖州师范学院学报,2021,第4期
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韩家雯，李彬，苏欣楠，吴婷慧，张彤彤，朱凯迪，卢鑫（湖州师范学院生命科学学院）.竹粉/尾矿复合陶粒吸附苯酚研究[J].湖州师范学院学报,2021,第4期
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王佥崇（湖州师范学院马克思主义学院）.“绿水青山就是金山银山”理念蕴含的中国传统生态智慧[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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张文桂（湖州师范学院教师教育学院；湖州师范学院浙江省乡村教育研究中心）.积极心理学视域下幼儿教师德性内涵及养成辨析[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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陈德钦（三明学院马克思主义学院）.生态文明制度体系建设内在特征与时代价值探析[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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王荣德1，吴欣2，许莹莹1，欧雯雯1（湖州师范学院；嘉兴南洋职业技术学院）.乡村治理现代化的湖州实践样式研究[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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王淑华（上海大学文学院）.汉字应用水平测试试卷用字报告[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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胡文婷，马晓梅（北京工业大学文法学部）.中国英语写作能力等级量表应用阶段的信度检验方法[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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罗惠龄（湖州师范学院人文学院）.从“鼓盆而歌”看庄子的生命美学[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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邱德峰（西南大学教师教育学院）.师生互动中不可忽视的力量：教师的情绪* ——评《课程变革下教师的情绪地图与支持路径》[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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宗立东（常州工程职业技术学院通识部）.教化观念对古代小说命名的影响[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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刘红红（内蒙古科技大学文法学院）.论谭献以赋诗解词的批评方法[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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张犇（南京师范大学美术学院）.学理以图明，学术以为公* ——评《张道一学术思想研究》[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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吴宇峰（浙江音乐学院音乐教育学院）.歌唱技巧中“叹”之理解与运用[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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厉晓华（浙江大学信息技术中心）.中学生多媒体学习研究的一部力作* ——评刘世清等新著《中学生多媒体浏览行为研究》[J].湖州师范学院学报,2021,第3期
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郭晓瑞，杜树新，杨婷婷，许虹怡（湖州师范学院工学院）.“电力系统分析”课程思政建设研究[J].湖州师范学院学报,2021,第2期
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叶立军1，沈成恩2，徐佳怡1（杭州师范大学经亨颐教师教育学院；杭州师范大学理学院）.录像分析背景下的初中数学教师课堂提问案例研究[J].湖州师范学院学报,2021,第2期
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