-
闻银顺（安徽省铜陵市义安区顺安中心学校）.两版教材中的“多边形的面积”[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
闫星宇（湖北省枝江市南岗路小学）.例谈“真实性”活动课堂教学 提高教与学效率——以“行程问题”教学为例[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
杨连全（吉林省长春市东北师范大学附属小学）.挖掘习题背后的数学思维——从一道习题引发的思考[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
张莉，胡海滨（山东省枣庄市台儿庄区实验小学）.“两位数乘10和整十数乘整十数的口算”教学设计[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
王静（浙江省杭州市春晖小学）.以“活动”为主线,借“节奏”助力——“年、月、日”教学实录与评析[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
冯莉莉（北京市第十三中学附属小学）.长方体变形记[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
李源（湖南省株洲市天元区白鹤小学）.“梯形中的神秘△”教学研究报告[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
殷学敏（浙江省湖州市织里镇晟舍小学）.循环小数运算之加法运算[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
易阳，袁俊朋，余贤华（湖北省仙桃市新生街小学）.描出轮廓用公式 选定单位数方格——“不规则图形的面积”教学设计[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
陈艳青（北京市海淀区中关村第一小学）.在积木游戏中提高空间想象能力——“我说你做”教学设计及思考[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
陈海勇（江苏省苏州工业园区景城学校）.理清知识脉络 促进数学理解——“认识平均分”课堂小结例谈[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
宋丽娜，宗凯鹏（浙江省金华市望道小学）.“HPM+信息技术”小学数学教学的探索与实践——以“圆的面积”为例[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
杨得全（甘肃省静宁县阿阳小学）.易混淆的数学常用概念[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
於红忠1，徐黎明2（江苏省滨海县教师发展中心；江苏省滨海县永宁路实验学校）.基于学思融通 营造探究课堂——“认识分数”教学片断及思考[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
尹力（江苏高邮外国语学校小学部）.小学非书面数学作业举隅[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
王宏梅1，张丽芳2（北京市昌平区巩华学校；北京市昌平区教师进修学校）.促主动思考的数学教学探索[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
黄吉平（福建省泉州市洛江区教师进修学校）.“分数与除法关系”教学探索[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
王素芳（福建省厦门市槟榔小学）.循理入法 顺学而导 提升学习力——“多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法”的磨课历程与思考[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
林革（扬州市职业大学）.《希腊文集》中的数学题[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
薛仕扣（江苏省淮安市实验小学）.“描出”“印在”,还是“看出”?——关于《义务教育数学课程标准（2022版）》中一个例题的探讨[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
钱建功（甘肃省会宁县东关小学）.善用转化思想化解分数应用困惑[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
孙泽锋（北京十一未来城学校）.从“教”走向“学”的数学教学实践[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
方军（湖北省竹山县恒升小学）.珍视孩子的每一次“惊诧”——一次数学游戏教学的探索[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
-
齐胜利1，赵丽娟2（安徽省黄山市黄山区教育局教研室；安徽省黄山市黄山区甘棠中心学校）.剖学习“痛点” 立教学“支点”——以“万以内数减法”教学为例[J].中小学数学(小学版),2023,第11期
|