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期刊文章列表

  • 曹素琴1,林慧2(盐城幼儿师范高等专科学校;东台市幼儿园惠阳路分园).促进深度学习发生的幼儿园区域活动组织策略[J].文教资料,2022,第21期
  • 乔恒宇(浙江大学动物科学学院).疫情防控背景下高校辅导员社会角色的竞合及其优化路径[J].文教资料,2022,第21期
  • 杨慧(南京师范大学泰州学院).新时代大学教师的对话素养:价值与提升路径[J].文教资料,2022,第21期
  • 王娟1,张丽2(枣庄科技职业学院医药卫生学院;枣庄科技职业学院).立德树人背景下高职院校护理专业人文课程教学现状与创新思路[J].文教资料,2022,第21期
  • 常乐(山西师范大学马克思主义学院).中华民族共同体意识的生成逻辑探析[J].文教资料,2022,第21期
  • 刘力萍(哈尔滨师范大学马克思主义学院).探析大中小学思政课“一体化”教学 建设工程的策略[J].文教资料,2022,第21期
  • 郭浩奇(河南理工大学马克思主义学院).新时代加强青年思想政治教育的路径探析[J].文教资料,2022,第21期
  • 欧阳健威(哈尔滨师范大学马克思主义学院).中学思想政治课学生主体参与教学的内涵机理与实现路径[J].文教资料,2022,第21期
  • 周义龙,李丹,吴世忠(海口经济学院时代旅航管理学院).应用型本科学生素质拓展教育的现状调研 与实施途径[J].文教资料,2022,第21期
  • 黄柯雯,黄悦(南京师范大学文学院).抗疫绘本的图文叙事功能研究[J].文教资料,2022,第21期
  • 任宝川(黑龙江大学历史文化旅游学院).实边与图存:从政策看清末瑷珲地区招民垦荒[J].文教资料,2022,第21期
  • 古今(河南理工大学马克思主义学院).从三个维度探析“两个确立”的决定性意义[J].文教资料,2022,第21期
  • 邓敏(湖南科技大学教育学院).教育实习中师范生师德素养提升的现实困境 与突破路径[J].文教资料,2022,第21期
  • 张睿(西华师范大学教育学院).学术型硕士研究生综合素质提升策略研究 ——基于社会化教育的视域[J].文教资料,2022,第21期
  • 《文教资料》编辑部.征稿启事[J].文教资料,2022,第21期
  • (南京师范大学出版社期刊中心).学术期刊征稿[J].文教资料,2022,第21期
  • 常春圃(南京工程学院图书馆).新时代高校图书馆文化育人功能实践路径研究——以南京工程学院图书馆为例[J].文教资料,2022,第20期
  • 江幸娴,胡悦颖,王成莹(泰州学院教育科学学院).“以劳育德”视角下小学劳动教育的现状调查及对策研究[J].文教资料,2022,第20期
  • 史永霞(江南大学人文学院).文学硕士翻转课堂误区与大数据应用策略[J].文教资料,2022,第20期
  • 原霞霞(兰州石化职业技术大学马克思主义学院).浅论高质量发展背景下推动思政课守正创新的方法遵循[J].文教资料,2022,第20期
  • 张俊明(太原幼儿师范高等专科学校).“互联网+教育”背景下高职学前教育美育教学发展路径探究[J].文教资料,2022,第20期
  • 董焕敏,李智军(常熟理工学院马克思主义学院).新时代高校思政课“心理情境”的创设路径[J].文教资料,2022,第20期
  • 范颖(合肥师范学院经济与管理学院).“双一流”背景下地方高校辅导员岗位胜任力提升的路径探析[J].文教资料,2022,第20期
  • 梁华玮,陈宏建,李全文(阜阳师范大学马克思主义学院).党的十九届六中全会精神有机融入“中国近现代史纲要”课教学探析[J].文教资料,2022,第20期
  • 陈文荣(南京审计大学外国语学院).后疫情时代大学英语网络课程思政的实现路径研究[J].文教资料,2022,第20期
  • 李一尘(广西电力职业技术学院).“四史教育”融入高校思政课的路径研究[J].文教资料,2022,第20期
  • 陈敏仪(重庆医科大学马克思主义学院).论共同构建网络空间命运共同体的伦理向度[J].文教资料,2022,第20期
  • 吴瑶瑶(宁波大学教师教育学院).高校人才培养中学术需求导向弱化的思考[J].文教资料,2022,第20期
  • 王炤,郭跃,濮燕屏(安徽中医药大学马克思主义学院).论“形势与政策”课教学评价制度的完善[J].文教资料,2022,第20期
  • 徐怡涵,徐诗雨,邱天添(泰州学院教育科学学院).后疫情时代高校主题团日活动的现状审思与路径优化[J].文教资料,2022,第20期
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