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期刊文章列表

  • 邱喜林(江西省万年县教育督导室).信息技术背景下的教学创新[J].江西教育,2021,第36期
  • 陆杰(江苏省南通市海门区海西幼儿园).借助游戏表演,发展幼儿表达能力[J].江西教育,2021,第36期
  • 沈雯雯(江苏省苏州市吴江区震泽幼儿园).幼儿课程建设的思考与实践[J].江西教育,2021,第36期
  • 王启贺,赖庆华.奋进中的大余县东门小学[J].江西教育,2021,第36期
  • 高小艳.江西应用技术职业学院[J].江西教育,2021,第36期
  • 施红艳(江苏省启东市南苑小学).浅谈小学科学教学的三重境界——以《像科学家那样》教学为例[J].江西教育,2021,第36期
  • 杨晓彤(江苏省南京市江宁区龙都中心小学).小学音乐活动课程资源的开发与研究[J].江西教育,2021,第36期
  • 沈英(江苏省苏州市吴江区七都小学).聚焦对话教学,打造活力课堂[J].江西教育,2021,第36期
  • 周荣茂(江西省上饶市广丰中学).新时代高中思想政治课堂的构建[J].江西教育,2021,第36期
  • 刘丹云(江西省景德镇市第十三中学).农村初中英语教学改革策略[J].江西教育,2021,第36期
  • 叶建华(江西省万年县教育体育局).道德与法治学科核心素养的培养策略[J].江西教育,2021,第36期
  • 徐静波(江苏省南通市八一小学).落实语文要素要倡导“软着陆”[J].江西教育,2021,第36期
  • 黄春华(江苏省南通市海门区海南小学).指向古诗文阅读审美的教学思考[J].江西教育,2021,第36期
  • 陈华琴(江苏省南通市海门区麒麟小学).遵循认知规律,落实语文要素[J].江西教育,2021,第36期
  • 邱拾月(江西省德兴市新岗山镇板桥小学).朗读的有效教学路径[J].江西教育,2021,第36期
  • 封士姣(江苏省南通市城港小学校).在“修复与补偿”中弥合学生的认知断层[J].江西教育,2021,第36期
  • 傅琛,彭恩胜(江西中医药大学马克思主义学院).加强和改进高校教师党支部书记“双带头人”培育的思考[J].江西教育,2021,第35期
  • 袁海斌(吉安市教育体育局基础教育科).夯『双减』工作之基 取『五育』并举之果[J].江西教育,2021,第35期
  • 雷杰能(本刊).“加法”“减法”“乘法”一起做 ——南昌市“双减”工作初见成效[J].江西教育,2021,第35期
  • 何捷(福建省闽江师范高等专科学校).“双减”政策下,小学语文作业设计的整体框架构想[J].江西教育,2021,第35期
  • 王锋旗(本刊).意义重大 正当其时 ——江西省推动“双减”工作落地见效[J].江西教育,2021,第35期
  • 万永勇,廖肇银(本刊).为大山播种希望 ——记江西省教育系统优秀共产党员程跃飞[J].江西教育,2021,第35期
  • 廖肇银,熊婕,兰国兴(本刊).人生在激扬中灿烂 ——记全省教育系统优秀共产党员周加成[J].江西教育,2021,第35期
  • 孙军(江西省吉安市吉州区教体局).党建引领区域教育高质量发展[J].江西教育,2021,第35期
  • 廖肇银,曾宪瑛,邓钰(本刊).为了那片朗朗晴空 ——九江六中开展“预防网络沉迷、打造清朗校园”主题教育活动掠影[J].江西教育,2021,第35期
  • 谢宜(江西省新余市新钢一小).运动校园风景美 ——新余市新钢一小打造体教融合高质量发展新引擎[J].江西教育,2021,第35期
  • 徐光明,廖肇银(本刊).为莲乡娃筑起绿茵梦[J].江西教育,2021,第35期
  • 雷杰能(本刊).斩断伸向未成年人的“黑手” ——乐安县创新打造“一站式”未成年人综合保护中心[J].江西教育,2021,第35期
  • 舒曼(华东交通大学心理素质教育研究院;中国心理学会临床与咨询心理学;江西省中小学心理健康教育专委会).克服“拖延症”:把握现在才是把握未来[J].江西教育,2021,第35期
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