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苏飞，周云妍，翟利利（南京航空航天大学经济与管理学院）.国内外金融硕士专业学位研究生课程体系对比研究[J].高教学刊,2021,第35期
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（《智慧农业导刊》编辑部）.《智慧农业导刊》约稿函[J].高教学刊,2021,第35期
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杜凡宇，杜勇，祝元仲，何汶静，周国敏，魏佳苡（川北医学院医学影像学院）.应用型人才培养体系下的线上线下课程混合教学模式探索[J].高教学刊,2021,第34期
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刘杰，张超，罗洁（中山大学）.新工科背景下生物医学工程“多学科融合”人才培养体系的建设[J].高教学刊,2021,第34期
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孙利芹，林剑，姜爱莉，邢荣莲（烟台大学生命科学学院）.新工科背景下理工类学生实践教学课程思政实施路径探索[J].高教学刊,2021,第34期
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涂吉蓉，王再友（南京工程学院）.地方高校新工科专业建设的探索与实践[J].高教学刊,2021,第34期
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席静（山西师范大学现代文理学院；山西师范大学外国语学院）.同步在线教学教师情感支持对学生情感投入的影响研究[J].高教学刊,2021,第34期
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黄燕，陈萱，裴黎萍（南京大学大学外语部）.基于SPOC 的混合式学术英语教学设计与实践 ——以南京大学国际学术交流英语课程为例[J].高教学刊,2021,第34期
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谭志军，江颖，吴静文，陈健军（中山大学计算机学院）.基于半翻转课堂的混合教学模式下数值分析课程的建设[J].高教学刊,2021,第34期
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金爱华，张弛（江苏信息职业技术学院）.基于人生教育的高职大数据与会计专业“课程思政”建设研究[J].高教学刊,2021,第34期
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宋红丽，刘前进，安娟，耿继彪，董彬，梁仁君（山东省水土保持与环境保育重点实验室临沂大学资源环境学院）.高校地理科学导论课程思政教学改革探索[J].高教学刊,2021,第34期
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高秀晶，龙海飞（厦门理工学院机械与汽车工程学院）.自动驾驶技术案例课程建设的探索[J].高教学刊,2021,第34期
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江成玉，王沉，刘勇，吴桂义（贵州大学矿业学院）.新工科背景下事故调查与分析技术课程教学改革探索 ——以贵州大学采矿工程专业为例[J].高教学刊,2021,第34期
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蒋静（南京工程学院国际教育学院）.中外合作办学视角下基于课程体验的教学质量评价探索与实践[J].高教学刊,2021,第34期
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高庆蕾，曾少卿，刘家豪（华中科技大学同济医学院附属同济医院妇产科）.医学肿瘤课程思政教学路径规划与实践 ——以卵巢癌教学为例[J].高教学刊,2021,第34期
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高惠宁，明铭（首都体育学院国际教育学院）.PBL 教学模式在高校学历留学生中国概况课程中的应用[J].高教学刊,2021,第34期
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杨玲玲（南京审计大学）.新时代背景下辅导员推进就业指导工作的路径研究[J].高教学刊,2021,第34期
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张俊然，姜彤，张昕，潘旭威，赵金玓（华北水利水电大学地球科学与工程学院）.土力学教学过程中创新意识的培养 ——以有效应力原理为例[J].高教学刊,2021,第34期
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张鑫1，邹国享2（常州大学生物质高效炼制及高质化利用国家地方联合工程研究中心；常州大学材料科学与工程学院）.“三全育人”理念下高校班主任工作与SWOT 分析[J].高教学刊,2021,第34期
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李永泉，李彩丽，辛英（西北民族大学基础医学院）.移动终端的“微课”在民族院校医学生物化学教学中应用初探[J].高教学刊,2021,第34期
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赵炜（江苏建筑职业技术学院）.悟透新思想：讲好形势与政策课的关键[J].高教学刊,2021,第34期
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肖模昕，池海红，刘志林，王辉，梁洪（哈尔滨工程大学）.提高硕士研究生学位论文质量的研究与实践 ——以哈尔滨工程大学智能科学与工程学院为例[J].高教学刊,2021,第34期
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李杨1，熊安萍2，蒋溢2（重庆邮电大学马克思主义学院；重庆邮电大学计算机科学与技术学院）.计算机类专业研究生工程伦理课程教学建设探索[J].高教学刊,2021,第34期
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芮贤义，胡剑凌，俞一彪，孙兵（苏州大学电子信息学院）.数字信号处理课程思政设计与实践[J].高教学刊,2021,第34期
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张永强，刘忠娟（福建农林大学生命科学学院）.植物生理生化实验课程思政的探索与思考[J].高教学刊,2021,第34期
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陈恺宇，商子楠（宁波大学科学技术学院）.产教深度融合的应用型人才培养创新模式构建研究 ——以工商管理专业为例[J].高教学刊,2021,第34期
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方聪聪（中南大学交通运输工程学院轨道交通安全教育部重点实验室；轨道交通安全关键技术国际合作联合实验室；轨道交通列车安全保障技术国家地方联合工程研究中心）.面向交通领域“卡脖子”技术的特色人才培养机制探究[J].高教学刊,2021,第34期
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吴超，刘讯，钱长江（贵州师范学院生物科学学院）.高校师范专业学生教育实习评价模式构建与实践 ——以贵州师范学院生物科学专业为例[J].高教学刊,2021,第34期
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石敏（华南农业大学经济管理学院）.虚拟商业社会环境跨专业综合实训课程的构建研究 ——基于提升大学生创新创业能力视角[J].高教学刊,2021,第34期
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