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刘龙¹，刘翠浴¹，时伟¹，王海英¹，徐振军²，徐爱玲¹，李凯¹，荣华¹（青岛理工大学；青岛农业大学）.“GRIDS”教学法在工程热力学教学中的创新与实践[J].高教学刊,2023,第36期王震静（中国地质大学(北京)）.学科智慧教学环境下高校英语专业课程教学创新与实践[J].高教学刊,2023,第36期宋玉鹏，方海（南京工业大学）.融入钱学森技术科学思想的防灾减灾工程学课程教学探索[J].高教学刊,2023,第36期卢志刚^1,2,3，龙珊¹，熊思¹，曹紫暄¹（赣南科技学院；赣州市矿山地质灾害预防控制与生态修复重点实验室；赣州市资源与环境遥感重点实验室）.新时代大国工匠精神下数字测图课程思政教学路径分析[J].高教学刊,2023,第36期刘峰^1,2，张益¹，马先林¹，秦国伟¹，王妍¹（西安石油大学石油工程学院；陕西师范大学教师发展学院(陕西教师发展研究院)）.基于OBE 理念的油藏数值模拟课程教学方法改革与实践[J].高教学刊,2023,第36期李昂（长安大学）.课程思政视域下隧道与地下工程课程改革路径探究[J].高教学刊,2023,第36期杨依领（宁波大学机械工程与力学学院）.新工科背景下机电控制理论课程教学改革研究[J].高教学刊,2023,第36期李玲玲，刘珂依，王子，西子晔，郭元睿，陈俣，章昊旻，郭杨，田野（北京中医药大学）.PCMC 联合Sandwich 的教学方法探索与实践 ——以中医皮肤病学为例[J].高教学刊,2023,第36期蔡雄，彭彩云，盛文兵，杜可（湖南中医药大学）.转化医学视域下基于成果导向的药学创新人才培养模式研究 ——以药理学课程教学为例[J].高教学刊,2023,第36期王秋燕，刘栋，董春兰，郑祥盘（闽江学院）.应用型大学机械制造技术基础课程创新型教学模式探讨[J].高教学刊,2023,第36期夏娜¹，杜华争¹，万家山^1,2，罗珣¹，金兢¹（合肥工业大学；安徽信息工程学院）.社会热点需求驱动的大学生创新创业模式探索[J].高教学刊,2023,第36期袁洪芳，曹晰，韩萍，张帆（北京化工大学信息科学与技术学院；中国民航大学电子信息与自动化学院；教育部信号类课程群虚拟教研室）.以实验案例设计为抓手提升教师工程实践能力[J].高教学刊,2023,第36期唐莉莉¹，王宇翔²（南京工业大学人事处；南京工业大学科学研究院）.“双一流”建设背景下我国高校教师评价体系的制度变迁及其优化路径[J].高教学刊,2023,第36期孟淑娟¹，张梦²，王睿³，魏中宝⁴（北京航空航天大学材料科学与工程学院；北京航空航天大学电子信息工程学院；东北大学信息科学与工程学院；北京理工大学机械与车辆学院）.基于PBL 和双语教学的研究性教学模式探索与实践[J].高教学刊,2023,第36期雷标（北京工业大学）.风能及其利用技术课程思政改革与工程思维培育探索[J].高教学刊,2023,第36期高显忠，邵帅，包磊，何湘粤，张国斌，梅亚飞，王妍晴，张思凡（国防科技大学试验训练基地；国防科技大学军政基础教育学院；陕西师范大学音乐学院）.智能飞行器技术专业数字化教学变革路径研究 ——以数字样机建设为牵引[J].高教学刊,2023,第36期金永涛，习佳，杜洁，赵起超（北华航天工业学院遥感信息工程学院）.遥感铁军精神融入高校人才培养的研究与实践[J].高教学刊,2023,第36期孙中伟，李晨静，商哲，郑红娟，赵晴，陆璐，周孟洋，白龙（石家庄学院地理科学与环境学院）.面向省级一流本科专业的人文地理与城乡规划建设体系构建 ——以石家庄学院为例[J].高教学刊,2023,第36期王书蕊，曹菲，吴妍（哈尔滨理工大学外国语学院）.新工科背景下大学英语课程思政实践与反思[J].高教学刊,2023,第36期吴言凤，刘金辉，李丹妮（海军潜艇学院）.面向指挥专业生长军官的电子技术课程思政设计[J].高教学刊,2023,第36期杨曦晨（南京师范大学）.计算机硬件类课程在线课堂探索与分析[J].高教学刊,2023,第36期蔡凤梅（湖北汽车工业学院外国语学院；四川外国语大学英语学院）.地方应用型院校专门用途英语师资结构及培育现状调查研究[J].高教学刊,2023,第36期侯健¹，白亮²（西安交通大学人居环境与建筑工程学院；长安大学建筑工程学院）.能力本位模式下土木工程专业项目化教学改革研究[J].高教学刊,2023,第36期陈宏胜，蔡一丹，李云（深圳大学建筑与城市规划学院）.基于学生视角的人工智能对城乡规划专业教学影响研究[J].高教学刊,2023,第36期张志刚¹，龙琴²，陈仕涛¹，郑晓²，廖颖²（南京师范大学地理科学学院；南京师范大学教师教育学院）.高等师范院校地球概论课程改革研究[J].高教学刊,2023,第35期杨健，罗杰伟，何育欣，宋桂芹，兰海涛，张波（川北医学院基础医学与法医学院）.医学院校二级学院“三全育人”研究与实践 ——以川北医学院基础医学与法医学院为例[J].高教学刊,2023,第35期左雪松，欧阳陈鸿（温州大学马克思主义学院）.新时代提升高校思政课教师全球思维能力的三重意义[J].高教学刊,2023,第35期余鹏程¹，张迎宾¹，彭新艳²，李得建¹，程肖²（西南交通大学土木工程学院；四川大学灾后重建与管理学院）.岩土工程专业课程中科研育人的实践探讨[J].高教学刊,2023,第35期首页上一页 5 6 7 8 9 下一页尾页共有64页，转到页

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