-
徐浩天（中国科学院大学艺术中心）.云南弥勒东风韵小镇建筑的艺术特色及在扎染装饰壁挂中的应用[J].中国文艺家,2022,第10期
-
郭黎莅（河南省美术馆）.河南省美术馆地域性收藏体系建立的回顾与思考[J].中国文艺家,2022,第10期
-
白煜章（中国林业文联）.白煜章作品[J].中国文艺家,2022,第10期
-
宋婧（天津音乐学院）.爵士钢琴曲《Place to Be》的作曲技术来源与演奏诠释[J].中国文艺家,2022,第10期
-
关普扬（北海艺术设计学院）.封泥对吴昌硕篆刻的影响[J].中国文艺家,2022,第10期
-
龚家琪（广西艺术学院）.传统书法艺术的传承与创新研究[J].中国文艺家,2022,第10期
-
杨雨辰（南开大学）.试论中国现代文学研究的接地性[J].中国文艺家,2022,第10期
-
李雪（沈阳音乐学院舞蹈学院）.以匠心·致创新——谈满族原创群舞《笊篱格格》[J].中国文艺家,2022,第10期
-
游彬彬（山东外国语职业技术大学）.浅论中国原创歌剧创作的发展方向[J].中国文艺家,2022,第9期
-
刘鴷（扬州工业职业技术学院）.扬州运河文化旅游品牌传播路径分析[J].中国文艺家,2022,第9期
-
李智敏（嘉应学院）.师范院校舞蹈专业“三位一体”的教学探索——以《少儿舞蹈》课程为例[J].中国文艺家,2022,第9期
-
陈锐（宿迁学院）.文化自信视域下小学音乐“唱诗课”创新教学方法研究[J].中国文艺家,2022,第9期
-
孟浩（贵州大学音乐学院）.贵州少数民族合唱教育在高校合唱人才培养中的应用与创新[J].中国文艺家,2022,第9期
-
吕子娟1,2，李国升3（广西演艺职业学院；广西艺术学院；南宁职业技术学院）.广西“非遗”背景下高职艺术设计专业双创型人才培养研究[J].中国文艺家,2022,第9期
-
杨喆，赵轶（沈阳音乐学院）.播音与主持艺术专业核心课程教学模式的创新研究与实践[J].中国文艺家,2022,第9期
-
魏耀珍（淮北师范大学音乐学院）.魏晋南北朝清商乐舞的美学价值阐析[J].中国文艺家,2022,第9期
-
牟茗（阿坝师范学院）.基于成效为本（OBTL）的高校音乐教学法课程设计理念研究[J].中国文艺家,2022,第9期
-
冷星野（吉林动画学院）.“IP”改编舞台剧国内发展研究探析[J].中国文艺家,2022,第9期
-
宋婧（哈尔滨华德学院）.冰雪旅游研究院所培养龙江冰雪人才智库建设研究与实践[J].中国文艺家,2022,第9期
-
王浩丽（吕梁学院）.融媒体背景下吕梁地方音乐文化传播研究[J].中国文艺家,2022,第9期
-
王戎粤，韩晋宁（中北大学）.音乐欣赏课堂中“互联网+”的融入——以山西民歌《走绛州》为例[J].中国文艺家,2022,第9期
-
吾斯曼·居买（西北民族大学中国语言文学学部）.铸牢中华民族共同体意识背景下提高少数民族汉语言文学教学成效的策略[J].中国文艺家,2022,第9期
-
刘蓓蓓（哈尔滨工程大学本科生院文化素质教育基地）.普通高校美育工作中音乐教育实施路径分析[J].中国文艺家,2022,第9期
-
杨文心（江苏大学）.浅析国画创作中的情感要素[J].中国文艺家,2022,第9期
-
赵勇（西北民族大学）.绘画各元素在装饰性绘画创作中的应用[J].中国文艺家,2022,第9期
-
于晓冬（青岛大学美术学院）.版画创作的色彩语言归纳研究[J].中国文艺家,2022,第9期
-
刘露彤（山东艺术学院）.假作真时真亦假——从剧作结构和私纪录片表达看《吉祥如意》[J].中国文艺家,2022,第9期
-
姜懿（四川幼儿师范高等专科学校）.歌剧《图兰朵》的东方元素探析[J].中国文艺家,2022,第9期
-
周育生（吉林大学文学院）.声音·聚焦·空间——论戈达尔《轻蔑》改编的叙事转换[J].中国文艺家,2022,第9期
|