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雷云（广东松山职业技术学院）.“三基”一体的高职跨境电商校内实训基地建设实践与探索[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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高琳（江海职业技术学院）.基于智慧旅游的目的地旅游管理体系构建思路分析[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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周霞（江苏农牧科技职业学院）.基于“岗课赛证”融通插花课程教学模式改革的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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吕树强（山西运城农业职业技术学院思政教学部）.“互联网+”高职院校思政课混合式教学模式实施路径的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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蔡潇雨（商丘职业技术学院）.积极心理学视域下高校英语教学开展的路径[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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李俊蓉（成都理工大学）.中国特色社会主义生态文明历史经验与实践路径的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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潘艳兰，张美涛（喀什大学中国语言学院）.新时代现代维吾尔语语法课程思政教育改革的探析[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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尧雪莉，刘淑芬（南昌交通学院〈华东交通大学理工学院〉）.基于供给侧改革的应用型本科院校创新创业教育分析[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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惠超，张雷（徐州三新供电服务有限公司邳州分公司〈燕子坝供电所〉）.标准化作业在电力安全生产管理中的应用研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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袁高丽（硅湖职业技术学院）.学习共同体：高职院校思政教师教学能力提升的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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伊斯坎代尔·图尔荪（长春大学）.“互联网+”背景下的高校辅导员思政教育模式[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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罗仪（江苏电子信息职业学院）.淮安地方党史融入高校思政课教学实现路径研究——以淮安地区为例[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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黄潞敏（潞安职业技术学院）.高职院校排球运动损伤成因及预防策略的探究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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杜茜（枣庄科技职业学院）.强化高职院校思政课教学吸引力的路径研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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袁宇（贵州财经大学马克思主义学院）.将红色文化融入大学生思想政治教育的价值意蕴及路径探析[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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许诺（广州华夏职业学院）.“全人发展观”视角下高职院校中华优秀传统文化美育课程体系建设的研究与实践[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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段晶晶（山西旅游职业学院）.信息时代高职院校学生法律素养的养成[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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杨若虚（阳泉师范高等专科学校）.英美文学作品中浪漫主义手法的分析——以《远大前程》为例[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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黄梅香（中共长泰区委党校）.乡村振兴视域下农村基层党建工作的困境与对策[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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袁豪（合肥信息职业技术学院）.人文教育在高职体育教育中的应用策略[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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赵丹（山西铁道职业技术学院）.“双高计划”背景下高职院校现代学徒制人才培养的实践探索[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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刘洁（山西金融职业学院金融系）.互联网金融对家庭金融投资选择的影响研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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张羽（上海宝钢节能环保技术有限公司）.分布式光伏系统在钢材加工配送工厂的应用[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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王辉（国网江苏省电力有限公司邳州市供分公司）.市场细分的逻辑回归模型应用于电费回收风险预测中的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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杨利，孙银萍（徐州市三新供电服务有限公司邳州分公司综合管控中心）.试析农村低压电网漏电保护器的合理配置[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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安国艳（山西旅游职业学院）.高职Linux操作系统课程项目驱动式教学的探讨[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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林洁（大同师范高等专科学校）.高职高专美术教育色彩教学方法创新的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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刘钊乐（青岛职业技术学院）.高职院校课程思政融入心理健康教育课程的教学设计初探——以“做情绪的主人”为例[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第9期
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