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王凤娜1，王家刚2（辽阳职业技术学院；辽阳市第五中学）.新时代市级开放大学助力学习型社会建设探究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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张苗，韩春明（铁岭师范高等专科学校）.高职思想政治理论课教学内容设计探析——基于思想道德与法治课程[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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栾岚，刘心力（营口职业技术学院）.古代汉语实践教学的探索与实践[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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陈荣1，刘一诺2（辽阳职业技术学院；辽宁大学）.高职院校课程思政整体性建设实践研究——以辽阳职业技术学院为例[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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刘洋（沈阳大学）.立德树人视域下高校党史学习教育的探索与实践选择[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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韩军（铁岭师范高等专科学校）.新时代开展大学生爱党教育的几点思考[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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王平，牛海军（铁岭师范高等专科学校）.新时代推进大中小学爱党教育一体化建设的几点思考[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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刘赫（抚顺职业技术学院）.高职院校学生党建工作“三全育人”教育机制构建[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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解雅梦（辽阳职业技术学院）.雷锋精神视角下“党建+思政课”协同育人模式创新研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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王晓艳，贾树刚（朝阳师范高等专科学校）.新形势下高校基层党建工作品牌化建设探析——以“校园先锋工程”项目为例[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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王剑锋（朝阳师范高等专科学校）.“学校党建+‘牵手教育’”模式构建研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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任施雨（铁岭师范高等专科学校）.高职院校劳动教育的现状与特点探析[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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迟宝策（铁岭师范高等专科学校）.劳动教育在高职院校思政教育工作中的实效性研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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何玉兰（辽宁民族师范高等专科学校）.基于OBE理念的小学教育专业课堂教学改革探索与实践[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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赵崴（铁岭师范高等专科学校）.高职学前教育专业学生理论知识与教学能力培养模式研究——以铁岭师范高等专科学校为例[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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魏驿骁（辽阳职业技术学院）.高校辅导员促进大学生创新创业教育的实践思考[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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邹嘉晖（朝阳师范高等专科学校）.试析“认知隐喻”对英语教学的启示[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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王博（抚顺职业技术学院）.高职英语口语教学中出现的问题及解决方法[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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韩童（哈尔滨师范大学西语学院）.高中英语阅读学习需求分析研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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邱实，李伟华（抚顺职业技术学院）.建构主义理论下高职学前心理学教学模式改革初探[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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龚爽（锦州师范高等专科学校）.线上线下混合式教学模式在老年教育中的应用探究——以锦州市老年开放大学为例[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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吴丽萍（辽宁民族师范高等专科学校）.以美育人 以文化人[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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张丽冬（朝阳师范高等专科学校）.朝阳市红色文化传承研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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周晓梅（锦州师范高等专科学校）.当代大学生心理危机的识别及其干预策略探析[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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关薇（辽阳职业技术学院）.浅析新时代老年开放大学教育[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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张艳娇（铁岭师范高等专科学校）.浅谈高校师资管理中激励机制的应用[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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刘利伟（赵尚志纪念馆）.革命纪念馆红色文化传播的路径探析——以朝阳市赵尚志纪念馆为例[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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伏剑森（大连工业大学）.立德树人视域下高校研究生思想政治教育工作探究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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李穆玲（锦州师范高等专科学校）.当代大学生党史学习教育的重要意义[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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严峰（营口职业技术学院）.以立德树人为根基提升高职教育文化自信研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第2期
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