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陈进前1，杨念锋2（杭州市基础教育研究室；义乌市教育研修院）.凸显创造物质特征 揭示化学价值意义——《有机化学基础》教学的一项基本任务[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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（中学化学教学参考编辑部）.欢迎订阅2023年《中学化学教学参考》[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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王军翔（陕西师范大学出版总社）.撷英集粹求本真 坚守使命促发展——庆祝《中学化学教学参考》创刊50周年[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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宋佳1,2，蒙延锋1，梁青3（鲁东大学化学与材料科学学院；烟台市祥和中学；烟台市教育科学研究院）.基于核心素养的初中化学实验教学策略研究[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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刘兴武（济南市长清区教育教学研究中心）.指向“证据推理”素养的“苯”的教学[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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张永春（河北灵寿中学）.元素化合物性质探究的模型建构——以“钠及其化合物”为例[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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王伟平（深圳市西乡中学）.“教、学、评”一体化的“铁的重要化台物”教学[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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刘洁英，马娜，刘鹏，张静（兰州市第三十三中学）.“口罩中的有机高分子材料”教学设计[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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魏宝龙（甘肃省甘谷第一中学）.对高中化学符号教学的认识[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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沈子稚1，杜博1，朱易2（四川省成都石室中学；上海位育初级中学）.初中化学“三重表征”思维内涵与实践策略[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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齐波（贵州黔西南布依族苗族自治州兴义第一中学）.电化学知识教学的校本化实践[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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周玉松（福建省宁德市第五中学）.学习迁移理论视域下高中化学教学策略[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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郑天平（安徽省无为第二中学）.高中化学生活化教学初探[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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黄卫京（惠州市惠台学校）.趣味课堂构建微探[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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张永华（烟台市芝罘区教育科学研究中心）.基于任务驱动的“海洋化学资源”教学设计[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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祁聪，韩慧磊，陈水生（阜阳师范大学化学与材料工程学院）.“化学能与热能”的生态化教学[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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崔宇1，刘来泉2（吉林省第二实验高新学校；长春市基础教育研究中心）.结构与性质视角下的“碳排放”教学设计[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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张晓玲（大同市教育科学研究中心）.基于问题解决的初中化学微课使用[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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郭阳，陈小莉，姚怡晨，苏洁（延安大学化学与化工学院）.微视频在高中化学教学中的应用[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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卢洁1，徐兰英1，方碧金2（黄冈师范学院化学化工学院；湖北省黄州中学）.基于“问题解决”的“铝和氢氧化钠溶液反应”实验教学[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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徐慧玲（儋州市思源高级中学）.有效整合教学资源 培养学科核心素养——以“NaHCO3与CaCl2溶液反应的探究”为例[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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汪结义（合肥市第一中学）.基于POEP策略的“硝酸的性质”教学研究[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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蒋邦龙1，钱璐洁2，黄梅2（西南大学附属中学校；西南大学教师教育学院）.基于学习进阶的“化学反应速率”课堂教学设计[J].中学化学教学参考,2022,第18期
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