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陈文涛（嘉兴市建筑工业学校）.“三全育人”视域下中职课程思政模式构建探析——以嘉兴市建筑工业学校为例[J].职业教育(下旬刊),2021,第1期
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吴丽萍（嘉兴教育学院）.职业生涯教育的“三三三”区域推进模式探究[J].职业教育(下旬刊),2021,第1期
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李博文（云南大学）.基于Cite Space的“双高计划”研究现状与热点分析[J].职业教育(下旬刊),2021,第1期
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舒伟红（浙江缙云县职业中等专业学校）.中职三段式理实一体化教学改革探究——以电子技术应用专业为例[J].职业教育(下旬刊),2021,第1期
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陈丽丽，陈世国（贵州师范大学）.1+X证书制度下职业院校的书证融通探讨[J].职业教育(下旬刊),2021,第1期
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高玲（杭州市电子信息职业学校）.中职学生课堂笔记的4M策略——以英语学科为例[J].职业教育(下旬刊),2021,第1期
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