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王广木，蒋慧芳（华南师范大学教育科学学院）.校本作业：在个性化漫溯中回归育人本真 ①[J].中小学德育,2021,第8期
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吴涵（华南师范大学教育科学学院）.家庭作业：来自教育社会学的审视与改进[J].中小学德育,2021,第8期
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孙民（湖北省教学指导委员会；武汉市武昌区大东门小学）.红军不怕远征难[J].中小学德育,2021,第8期
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《中小学德育》杂志社（《中小学德育》杂志社）.“封面人物”征稿启事[J].中小学德育,2021,第8期
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万瑛（南昌市外国语学校）.润泽有声，唤醒生命的成长[J].中小学德育,2021,第7期
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王萍萍1,2，李嘉嘉1,2（教育部师德师风建设基地(华南师范大学)；华南师范大学教师教育学部）.今天，学生喜欢上学吗？——基于M市初中生学校焦虑的调查研究[J].中小学德育,2021,第7期
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李勇斌（苏州实验中学）.讲好“中国故事”彰显思政学科育人价值① ——“财产所有权和财产继承权”教学谈[J].中小学德育,2021,第7期
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杨雷1，秦春华2（江苏省武进高级中学；武进区教师发展中心）.活动型教学整体性设计的实践与思考① ——以《政治与法治》第九课“科学立法”为例[J].中小学德育,2021,第7期
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吴利萍（磐安县尚湖镇中心小学）.心中那盏不灭的明灯[J].中小学德育,2021,第7期
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徐向阳.人工智能时代的学生手机管理[J].中小学德育,2021,第7期
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肖天旭（广州市天河区汇景实验学校）.与新班家长有效沟通策略探究 ——以小学一年级为例[J].中小学德育,2021,第7期
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林景娴，解林朴（华南师范大学文学院）.在班级管理中培养学生“关怀感”例谈[J].中小学德育,2021,第7期
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葛伟锋（浙江省桐庐县文正小学）.法治教育教学“度”的把握 ——以“公民的权利与义务”一课为例[J].中小学德育,2021,第7期
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