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邓中梁（湖南省怀化市湖天中学）.探析化学实验教学项目式学习模式应用路径[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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周全英（甘肃省庆阳市合水县三里店小学）.小学数学应用题解题障碍及应对策略研究[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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刘伟增（福建省永春第二中学）.寻找隐含条件——掌握高中物理的解题方法[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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杨龙（甘肃省庆阳市庆城县蔡家庙乡九年制学校）.初中数学解题错误成因及改进对策探讨[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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陈惠芳（江苏省常州市金坛第一中学）.浅析高中数学教学中如何培养学生学以致用能力[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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谢有权1，何晓燕2（新疆伊宁市第一中学；新疆伊宁市伊梨师范大学）.基于“高中化学反应系统化知识建立”的教学实践研究[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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李秀梅（甘肃省天祝藏族自治县祁连镇祁连学校）.“双减”背景下初中数学主动学习能力的培养策略研究[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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李为华（山东省青岛市西海岸新区第十初级中学）.例析测算(量)型实验设计题的思维流程[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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陈家波（江苏省苏州市第三中学校）.手机传感器在物理实验教学中的应用[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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夏进飞（江苏省靖江市斜桥中学）.基于中学化学探究性实验培养学生批判性思维的实践研究[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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朱丽娟（江苏省南通市如皋市下原镇花园小学）.“双减”政策驱动下小学素质教学创新研究[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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辛丹晨，周成海（辽宁师范大学教育学院）.国外小学数学教学中的创意教学：五种典型策略[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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冯得会1，王猛2（江苏省姜堰中学；南京航空航天大学附属高级中学）.两道宇宙航行习题中的科学性问题分析[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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刘永阳1，赵露露2（陕西省旬邑县中学；陕西省旬邑县土桥镇中心小学）.巧用“一题多问”复习高一物理大概念[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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张秀平（江苏省徐州市沛县歌风中学）.学情分析在高中物理教学设计中的现状及改进策略[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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周佳鑫（深圳市新安中学(集团)）.“双曲线及其标准方程”的教学实践与思考[J].数理化学习(教研版),2023,第3期
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符庭香（贵州省黔南州惠水县第二小学）.小学中低年级数学绘本课教学现状、问题及对策[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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徐建花（甘肃省武威市凉州区九墩滩九年制学校）.生本教育理念下小初数学的有机衔接策略[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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王金芝，王书臣（大连民族大学理学院）.高等数学思政元素分析——以定积分定义为例[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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卓亭（江苏省睢宁高级中学）.以“抛体运动的规律”为例谈情境中心式教学[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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蔡行雯（广东省湛江市坡头区第一中学）.“酚的变废为宝”实验探究项目[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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宋孝敬（江苏省邳州市第二中学）.思维导图在高中数学解题教学实践[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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刘云（甘肃省张掖市民乐县初级实验中学）.初中物理归纳推理的认知分析与指导策略[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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吴春英（江苏省睢宁高级中学）.高中数学教学中数学运算核心素养的培养策略[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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陈武静，文伟（湖南工业大学理学院）.基于建构主义的物理游戏教学模式[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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张秋艳（江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学）.新课标下高中化学中学生“宏观辨识与微观探析”能力培养策略[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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顾添柳（江苏省启东市惠和初级中学）.初中物理实验中生活资源的有效运用分析[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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孙卫梅（江苏省海安市李堡中学）.高中化学实验教学中核心素养的培养[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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周军（江苏省新沂市钟吾中心小学）.重视数学推理，发展数学思维[J].数理化学习(教研版),2023,第2期
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